Відмінності між версіями «Тренінг для вчителів Немирівського району»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Прізвища тренерів)
 
(не показано 2 проміжні версії 2 учасників)
Рядок 1: Рядок 1:
 
=Прізвища тренерів=
 
=Прізвища тренерів=
Благодарська Оксана Петрівна
 
 
 
Медюк Іван Михайлович
 
Медюк Іван Михайлович
 +
 +
Благодарська Оксана Петрівна
  
 
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
 
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки=
Рядок 59: Рядок 59:
 
[[ Портфоліо з теми "Ми у Всесвіті спілкування"]]
 
[[ Портфоліо з теми "Ми у Всесвіті спілкування"]]
  
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
 
Основний-українська мова, другорядні-українська література
 
 
=Навчальна тема (як записано в програмі)=
 
Лексика
 
 
=Вік учнів, клас=
 
11-12 років, 5 клас
 
=Стислий опис проекту=
 
Основним  змістом  проекту  є  вивчення  особливостей  володіння населення літературною українською мовою.  Учні досліджуватимуть культуру спілкування та мовну грамотність
 
людей, які проживають на території села Муховець.  Учні  виконуватимуть  дослідження, які
 
з’ясують, яка кількість людей володіє літературною українською мовою, мовою-суржиком, вживання діалектних слів, а також вживають ненормовану лексику.  Під  час  роботи  над  проектом  учні  з’ясують, які помилки допускаються при оформленні різних вивісок, рекламних щитів, оголошень тощо.  Учні  мають  поглибити  свої  знання  з тем «Лексика»
 
та «Культура спілкування». В результаті проекту учні складуть діаграму  у процентному відношенні наскільки населення володіє українською мовою.
 
Учні виконають завдання, поставлені[https://docs.google.com/file/d/0B5sb7Q16EwOMbTJubW1wYkNYM3M/edit ЗХД]. Учні  набудуть  навиків  організації  колективної  роботи.
 
 
=Навчальні цілі=
 
 
На початковому етапі роботи над проектом познайомити учнів з ідеєю проекту, метою та проблемами, які він допомагає вирішувати, та  методами оцінювання роботи учнів.
 
Розвивати логічне мислення.
 
Спонукати дітей до  свідомої  зацікавленості вивчення предмету.
 
Розвити у дітей навички правильного та обдуманого використання комп’ютерних технологій.
 
За допомогою створення інтерактивних елементів на веб-сторінках спонукати учнів замислитися та проаналізувати власне бачення та відношення до запропонованої теми.
 
Використовуючи створені дидактичні матеріал, учні повинні навчитись аналізувати одержану інформацію, виявляти головне та другорядне, робити висновки.
 
Ознайомити  з роботою в програмах Microsoft Word, PowerPoint, Excel, Publisher, поглибити їхні знання та навички при роботі з цими програмами.
 
 
=Опис оцінювання=
 
 
Оцінювання презентацій, публікацій і веб-сайтів буде проводитися за допомогою розроблених критеріїв оцінювання.
 
Учні отримають оцінку з тестів.
 
Оцінювання індивідуальних завдань буде проводитись за принципом:
 
• Зміст матеріалу;
 
• Естетика програми;
 
• Оптимальність програми.
 
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
 
На початку роботи над проектом  учні переглядають методичні матеріали, які підготував вчитель; ознайомлюються з формами оцінювання; добирають  інформацію.
 
Пошук матеріалу в різних джерелах: традиційних – друкованих виданнях, ресурсах мережі Інтернет.
 
Працюючи над  дидактичними матеріалами, учні заповнюють таблицю використання джерел інформації при підготовці публікації , аналізують одержану інформацію.
 
Аналіз знайденої інформації; формування  власних ідей та бачень, висловлення думок щодо заданої теми.
 
Створення малюнків та образів; висування власних гіпотез.
 
Обговорення в групах проблеми бачення світу.     
 
Планування та розробка презентації для виявлення головних етапів роботи.
 
Формування світоглядної теорії.
 
Презентування своїх досягнень в аудиторії (класі) перед своїми однокласниками та батьками;
 
Друкування власної презентації; пакування та розпаковування[https://docs.google.com/file/d/0B5sb7Q16EwOMSU1qSXFTVnpRa1k/edit створеної презентації].
 
Створюють власні публікації для чого вони добирають матеріали, аналізують одержану інформацію, вчаться робити висновки.На основі висновків учні
 
створюють [https://docs.google.com/file/d/0B5sb7Q16EwOMczduVGk2UmR6YjA/edit діаграму].
 
 
=Відомості про автора=
 
=Ім'я, прізвище=
 
Матвієць Алла Адольфівна
 
 
=Фах, навчальний предмет=
 
вчитель української мови та літератури
 
 
=Навчальний заклад=
 
Муховецька загальноосвітня школа І-ІІІ ст.
 
 
=Місто\село, район, область=
 
с.Мухівці Немирівський район Вінницька область
 
=Контактні дані=
 
0987897879
 
mat_viets@ukr.net
 
 
=Відомості про тренінг=
 
==Дати проведення тренінгу==
 
==Місце проведення тренінгу==
 
НВК №1 М.Немирів
 
 
==Тренери==
 
 
Медюк Іван Михайлович
 
Благодарська Оксана Петрівна
 
 
[[Категорія: Шаблони]]
 
[[Категорія: Шаблони]]
  
Рядок 178: Рядок 103:
  
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 +
 +
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Поточна версія на 10:56, 14 листопада 2013

Прізвища тренерів

Медюк Іван Михайлович

Благодарська Оксана Петрівна

Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки

Букієвський Володимир Володимирович

Портфоліо за версією 10

Блог мій

Вертипорох Василь Володимирович

Мій блог

Портфоліо по темі "А прізвище?"

Водоп'янов Василь Олександрович

Мій блог

Портфоліо з теми "Очищення води"

Дубина Микола Ростиславович

Мій блог

Мій порфоліо "Математичний калейдоскоп

Ляшенко Олена Дмитрівна

Мій блог

Мій портфоліо "Еволюція грошей"

Кожем'яка Юрій Михайлович

Мій блог

Мій портфоліо "Фізика в нашому житті"

Малаховська Світлана Валентинівна

мій блог


Мій портфоліо по темі "Чи можна виміряти повітря?"

Мандролько Михайло Борисович

Мій блог

Мій портфоліо по темі "Планети"

Матвієць Алла Адольфівна

Мій блог


Портфоліо з теми "Ми у Всесвіті спілкування"

Марущак Олександр Григорович

Мій портфоліо по темі "Екологія"

Пузаєнко Наталія Петрівна

Мій блог


Мій портфоліо по темі "Краса українського слова"

Рудий Сергій Миколайович

Сич Віктор Петрович

Мій блог

Моє портфоліо Відкритий світ ІКТ

Сич Леся Михайлівна

Мій блог

Моє портфоліо Віртуальний музей "Міфи Давньої Греції"

Педради тренінгу

Педрада_за_модулем_5_30.07-05.08

Педрада_за_модулем_6_30.07-05.08

Педрада_за_модулем_7_30.07-05.08

Педрада_за_модулем_8_30.07-05.08

Шаблони

Шаблон:Персональна сторінка

Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо