Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показано 15 проміжних версій цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
= 1 група=
 
  
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
+
Питання до розгляду на педраді:
  
 +
* Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
  
= 2 група=
+
* Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
  
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
+
* Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
  
  
= 3 група=
+
----
  
Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?
+
* [[15-27.10.2012. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]
  
 +
* [[16-29.01.2013. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]
  
Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
+
* [[11-23.02.2013. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]
 +
 
 +
* [[11-23.03.2013. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]
 +
 
 +
* [[03.06-15.06.2013. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]
  
 
----
 
----
''12.09.12.Дніпропетровськ.Модуль5.Група 2''
 
  
Під час роботи учнів над  проектом  вчитель виступає в ролі:
+
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Корисні посилання'''</span>=
  
* спостерігача (фасілітатора)
 
  
* координатора командної роботи учнів над проектом
+
*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]
  
* помічника методичного та дидактичного супровіду проекту.
+
*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]
  
------
+
 
''12.09.12.Дніпропетровськ.Модуль5.Група 3''
+
'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''
+
 
*Моніторинг протягом навчальної роботи
+
* [http://ow.org.ua/ Національний проект "Відкритий світ"]
*Індивідуальні завдання для кожного
+
 
 +
* [http://iteach.com.ua/ Іntel® «Навчання для майбутнього»]
 +
 
 +
* [http://ow.iteach.com.ua/ Програма навчання вчителів основам ІКТ в рамках Національного проекту «Відкритий світ»]
 +
 
 +
* [http://mon.gov.ua/ua/often-requested/educational-programs  Навчальні програми]
 +
 
 +
 
 +
----
  
  
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]
 
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Поточна версія на 19:32, 9 червня 2013

Питання до розгляду на педраді:

  • Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
  • Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
  • Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?




Корисні посилання


Про Національний проект "Відкритий світ"