Зміст

1 Дати проведення тренінгу
2 Місце проведення тренінгу
3 Прізвища тренерів
4 Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
5 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
6 Опис оцінювання
7 Відомості про автора
8 Відомості про тренінг
9 Педради тренінгу
10 Шаблони

Дати проведення тренінгу

19 червня - xx червня 2012 р.

Місце проведення тренінгу

Снятинська ЗОШ І-ІІІ ст. ім.В.Стефаника

Прізвища тренерів

Заяць Ростислав Петрович

Савчук Василь Васильович

Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки

3. Погляд Г.В.

'Мій блог'

Портфоліо Погляд Г.В. світова література М.Булгаков "Майстер і Маргарита" 11 клас

5. Горошко М.М.

'Мій блог'

Портфоліо Горошко М.М.Симетрія-краса чи необхідність

7. Косило Л.О.

'Мій блог'

Портфоліо Косило Л.О. Демографічна ситуація в Україні

9. Макаренко Ю.В.

[Мій блог]

=Назва проекту= Елекричні зєднання

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

=Навчальна тема (як записано в програмі)= Послідовне та паралельне зєднання провідників

=Вік учнів, клас= 14 років 9 клас ==Стислий опис проекту== 1.Ознайомити учнів зх видами електричних зєднань

                        2. Навчити розраховувати та застосовувати на практиці прості електричні кола.

==Повний План вивчення теми== 1. Послідовне зєднання провідників. 2. Паралельне зєднання провідників. 3. Мішане зєднання провідників. 4. Розрахунок простих електричних кіл.

=Навчальні цілі= Учні повинні навчитися правильно користуватися видами електричнмх зєднань в залежності від ситуації.

Опис оцінювання

1.До початку проекту проводиться діагностика знань учнів,рівння їх фактичних знань з теми. 2.Під час проведення проекту проводиться групування учнів та розподілення ролей, проводиться контроль ходу виконання роботи. 3.По завершенню пректу проводиться визначення самоспрямованості навчання, взаємооцінювання командною роботою.

=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)= Учні діляться на три групи згідно плану вивчення тами. По закінченні проекту кожна група повинна підготовити звіт по виконанню роботи в одній із запропонованих форм.