Зміст

[[Портфоліо Стоколос Зои за темою :"Причастный оборот. Культура речи: интонация предложений с причастным оборотом. Пунктуация: знаки препинания в предложениях с причастным оборотом"]]

Блог - щоденник навчання

Візитна картка проекту

док 1 портфоліо вчителя

Публікація вчителя

Буклет вчителя [[1]]

Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів

стартова презентація [[2]]

Вода-це життя [[3]]

Приклад продукту проектної діяльності учнів

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель презентує публікацію учням про метод проектів та навички 21 століття.(Публікація)

[[4]] Ознайомити дітей з авторським правом. [5]] лист про авторське право. Початком роботи над проектом буде опитування.[[6]]

Урок 1 Представлення проекту починається з учительської PowerPoint презентації [[7]] ,учні виконують завдання для визначення навчальних потреб, відповідають на змістові питання у формі тестування та тестерів, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. • Учні формують групи (геологи, гляціологи,кліматологи, біологи). • Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження.

Урок 2 • Обрання теми учнями. • Пошук матеріалів в Інтернеті та збір інформації з друковах джерел.Консультації з вчителем географії, біології, інформатики щодо викладення та оформлення матеріалів.

Урок 3 Учні створюють тексти для статей, слайдів • Учні обговорюють попередні результати. Учні створюють у MS PowerPoint – презентацію, MS Publisher - вікі-статтю Вікі-стаття учнів на тему"На межі неможливих умов існування"

[[8]]

Вихідне тестування

Урок 4.Учні презентують свій кінцевий продукт на відкритому заході. Кожні групі відводиться 5 хвилин

док 4