Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показано 7 проміжних версій цього учасника)
Рядок 10: Рядок 10:
  
 
----
 
----
 +
 
* [[15-27.10.2012. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]
 
* [[15-27.10.2012. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]
 +
 +
* [[16-29.01.2013. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]
 +
 +
* [[11-23.02.2013. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]
 +
 +
* [[11-23.03.2013. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]
 +
 +
* [[03.06-15.06.2013. Педрада. Модуль 5. м.Марганець Дніпропетровської області]]
  
 
----
 
----
Рядок 16: Рядок 25:
 
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Корисні посилання'''</span>=
 
=<span style="color:red;background-color:yellow">'''Корисні посилання'''</span>=
  
*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]
 
  
 
*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]
 
*[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець Дніпропетровської області]]
 +
 +
*[[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього" у Дніпропетровській області]]
 +
  
 
'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''
 
'''Про Національний проект "Відкритий світ"'''
Рядок 33: Рядок 44:
 
----
 
----
  
[[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012]]
+
 
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія:10 версія]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
 
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]

Поточна версія на 18:32, 9 червня 2013

Питання до розгляду на педраді:

  • Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
  • Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?
  • Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?




Корисні посилання


Про Національний проект "Відкритий світ"