Внесок користувача
(найновіші • найдавніші) Переглянути (новіших 50 • старіших 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).
- 08:35, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+71) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Учасники)
- 08:31, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+1) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:31, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (-1) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:31, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+65) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:28, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+64) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:27, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+1) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:26, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+63) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:25, 6 травня 2015 (різн. • історія) . . (+63) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:34, 27 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+62) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 09:36, 23 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+61) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 09:06, 23 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+61) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 12:49, 22 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-196) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Рудь Наталія Миколаївна)
- 12:49, 22 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-4) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст"
- 12:45, 22 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+71) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Учасники)
- 09:34, 16 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+10) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Литовченко Наталія Володимирівна)
- 09:34, 16 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+30) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Литовченко Наталія Володимирівна)
- 09:30, 16 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+61) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 09:28, 16 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+61) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 07:35, 16 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+189) . . Група САМ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 07:52, 15 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+62) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 09:45, 8 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+62) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 09:17, 8 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+61) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 07:42, 8 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+63) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:20, 2 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+85) . . Портфоліо Бойка Сергія з теми "Будова і еволюція Всесвіту" (→План вивчення теми (вставити файл))
- 10:52, 2 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+3145) . . Портфоліо Бойка Сергія з теми "Будова і еволюція Всесвіту" (→План вивчення теми (вставити файл))
- 09:17, 2 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+3145) . . Портфоліо Гуменної Оксани з теми "Похідна" (→План вивчення теми)
- 08:30, 2 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+3146) . . Портфоліо Остапчук Ніна з теми "Логарифми. Логарифмічна функція" (→План вивчення теми (вставити файл))
- 09:10, 1 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+63) . . Група МАТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Магістр" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 07:46, 1 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-1) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 07:46, 1 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+61) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 07:45, 1 квітня 2015 (різн. • історія) . . (-966) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст"
- 07:44, 1 квітня 2015 (різн. • історія) . . (+967) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:09, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (-113) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:43, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+965) . . Н Педрада. Модуль 5.Вінниця 19.03.2015 (Створена сторінка: = 1 група= Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандарт...) (поточна)
- 10:42, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+1) . . Група САФ, спеціальність "Фізика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:42, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+158) . . Група САФ, спеціальність "Фізика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:41, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+143) . . Група САФ, спеціальність "Фізика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:10, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+965) . . Н Педрада.Модуль 5.Вінниця 19.03.2015 (Створена сторінка: = 1 група= Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандарт...)
- 10:10, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (-2) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:09, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+63) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:08, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+1) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:08, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+112) . . Група САМЕФ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:04, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (-115) . . Група САМ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:50, 26 березня 2015 (різн. • історія) . . (+115) . . Група САМ, спеціальність "Математика", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 13:19, 25 березня 2015 (різн. • історія) . . (-383) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:37, 25 березня 2015 (різн. • історія) . . (+115) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 11:34, 25 березня 2015 (різн. • історія) . . (+150) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:57, 25 березня 2015 (різн. • історія) . . (+118) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 10:18, 25 березня 2015 (різн. • історія) . . (+156) . . Група САТО, спеціальність "Технологічна освіта", ОКР "Спеціаліст" (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 08:50, 25 березня 2015 (різн. • історія) . . (+965) . . Н Педрада. Модуль 5. Вінниця 25.03.2015 (Створена сторінка: = 1 група= Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандарт...)
(найновіші • найдавніші) Переглянути (новіших 50 • старіших 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).
