Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с. Знаменівка, Знаменівська ЗОШ №1, 09 лютого - 21 лютого 2015 року
Зміст
- 1 Дати і місце проведення тренінгу
- 2 Тренери
- 3 Фотоальбом тренінгу
- 4 Учасники
- 4.1 1 Васецька Тетяна Олександрівна
- 4.2 2 Войт Ольга Борисівна
- 4.3 3 Кеба Світлана Іванівна
- 4.4 4 Лихацька Вікторія Миколаївна
- 4.5 5 Міщенко Любов Вікторівна
- 4.6 6 Мнацаканян Лідія Іванівна
- 4.7 7 Старостенко Олена Василівна
- 4.8 8 Строць Наталія Іванівна
- 4.9 9 Царенко Людмила Іванівна
- 4.10 10 Шульга Ганна Тимофіївна
- 5 Оцінювання відбувається упродовж всього навчального року за темою вербально. На початку проекту та вкінці учні заповнюють анкету, яка дає можливість перевірити якість знань.
- 6 Діяльність вчителя:
- 7 5) Підготовка учнівських груп до презентації.
- 8 1) Отримують буклет, відповідають на запитання анкети.
- 9 - створюють малюнки або колажі за темою проекту.
- 10 4) Вчаться презентувати свою роботу та презентують її перед однокласниками.
- 11 5) Презентують свою роботу перед батьками та вчителями.
- 12 6) Підводять підсумки своєї роботи у проекті та планують наступний проект.
- 13 Відомості про автора
- 14 Відомості про тренінг
- 15 Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
- 16 Корисні ресурси
Дати і місце проведення тренінгу
09 - 21 лютого 2015 р.
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", с.Знаменівка, Новомосковський район, Знаменівська ЗОШ І-ІІІ ст №1
Сайт Знаменівської ЗОШ І-ІІІ ст №1 Новомосковського району Дніпропетровської області
Тренери
Гмошинський Микола Борисович вчитель інформатики Знаменівської ЗОШ №1
Фотоальбом тренінгу
Учасники
1 Васецька Тетяна Олександрівна
Мій блог-щоденник навчання:Intel-10
Портфоліо для учнів __ класу з __ за темою: " __"
2 Войт Ольга Борисівна
Мій блог-щоденник навчання:Intel-10
Моє портфоліо 9 клас тема: " Місце Т.Г.Шевченка в українському національному відродженні"
3 Кеба Світлана Іванівна
Мій блог-щоденник навчання:Intel-10
Портфоліо для учнів 10класу "Intermezzo - М.Коцюбинського - проза чи поезія?"
4 Лихацька Вікторія Миколаївна
Мій блог-щоденник навчання:Intel-10
Портфоліо для учнів __ класу з __ за темою: " __"
5 Міщенко Любов Вікторівна
Мій блог-щоденник навчання
6 Мнацаканян Лідія Іванівна
Мій блог-щоденник навчання:Intel-10
Портфоліо для учнів 5 класу з математики за темою: " Десяткові дроби"
7 Старостенко Олена Василівна
Мій блог-щоденник навчання:Intel-10
Моє портфоліо 7 клас Що означає любити Батьківщину
8 Строць Наталія Іванівна
Мій блог-щоденник навчання:Intel-10
Моє портфоліо 8 клас тема: " Птахи наші друзі"
9 Царенко Людмила Іванівна
Мій блог-щоденник навчання:Intel-10
Портфоліо 9-10 класи тема: " ВІЛ-виклик людству"
10 Шульга Ганна Тимофіївна
Мій блог-щоденник навчання:Intel-10
Портфоліо для учнів __ класу з __ за темою: " __"
Оцінювання відбувається упродовж всього навчального року за темою вербально. На початку проекту та вкінці учні заповнюють анкету, яка дає можливість перевірити якість знань.
Діяльність вчителя:
= 1) Актуалізувати свої знання про метод проектів. оцінювання в навчальному проекті,самоспрямування у навчальному проекті, Переглянути інтеловські документи.= =2) Створити впровадження проекту. Формування ключового, тематичних та змістовних питань, відповідно до теми проекту. Підготовка вчительської презентації, дидактичних матеріалів до проекту та форм оцінювання, інших необхідних матеріалів.= =3) Ознайомлення учнів зучительською презентацією та допомога учням об’єднатися в групи.= =4) Проведення консультувань учнів, спонукання їх до само- та взаємооцінювання, анкетування учнів, відповіді на запитання учнів та їх батьків у блозі.=
5) Підготовка учнівських груп до презентації.
=6) Забезпечення проведення презентації, висловлювання подяки усім, хто допомогав роботі учнів над проектом.= =7) Проведення рефлексії з учнями після проекту, планування теми наступного проекту.=
Діяльність учнів:
1) Отримують буклет, відповідають на запитання анкети.
=2) Ознайомлюються з презентацією, обирають лідера, складають графік роботи в проекті та розподіл ролей.= =3) Шукають інформацію, узагальнюють її, підсумовують результати досліджень, роблять висновки, виконують роботу у вигляді буклету, презентації, блогу, вікі-статті. Виконують творчі завдання:=
- створюють малюнки або колажі за темою проекту.
4) Вчаться презентувати свою роботу та презентують її перед однокласниками.
5) Презентують свою роботу перед батьками та вчителями.
6) Підводять підсумки своєї роботи у проекті та планують наступний проект.
Відомості про автора
Царенко Людмила Іванівна
вчитель основ здоров'я
Знаменівська ЗОШ№1
с.Знаменівка Новомосковський район Дніпропетровська обл.
відсутній
Відомості про тренінг
1 грудня
Знаменівська ЗОШ№1
Царенко Л. І.
9 Старостенко Олена Василівна
Про мене
Старостенко Олена Василівна. Працюю в Знаменівській ЗОШ №1.
Мої блоги
Мій блог-щоденник навчання Інтел-10
Мій внесок
[Мої файли]
Мої закладки
Мої захоплення
10 Войт Ольга Борисівна
Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
Корисні ресурси
Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами
Лекція Теда Робінсона про творчість
Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія
Сервіс для спільної роботи учнів
Сервіс для створення візуальних закладок
Ресурс для публікації документів
Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо
