Моє портфоліо 8 клас тема: " Птахи наші друзі"

Назва навчальної теми

Птахи – наші друзі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет - біологія. Допоміжні дисципліни –географія, природознавство, математика

Вік учнів, клас

8 клас, 13-14 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект «Птахи – наші друзі» розрахований для учнів 8 класу. Основним видом діяльності є самостійна науково - пошукова діяльність учнів. Учні в даному проекті будуть виконувати роль дослідників-орнітологів

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту я роздаю дітям таблиці ЗХД. Діти переглядають презентацію вчителя. Використовую тести, опитування, діагностику навчальних потреб учнів, «мозковий штурм» і визначаю рівень знань учнів на початок вивчення теми. Для цього використовую такі інструменти, як опитувальник, основні запитання, таблиці ЗХД, пропоную сильнішим учням створити свої презентації, проовджу анкетування, слабшим пропоную виконати завдання за шаблоном. Також діти створити кросворди, провести самооцінку. Під кінець проводиться контроль рівня знань учнів з даної теми.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учительська презентація

Учнівська презентація

Етапи проекту:

1) допроектна діяльність; 
2) дослідницький; 
3) презентація отриманих результатів. 
Етапи проекту: 
I етап - допроектна діяльність. 
1. Формування проектних груп. 
2. Вибір проектними групами завдання. 
3. Визначення проблемного завдання. 
а) зібрати та систематизувати інформацію про зимуючих, перелітних птахів півдня України та пташок, занесених до Червоної книги держави; 
б) складання віршів та оповідань «Годівничка»; 
в) намалювати малюнки «Допомога птахам взимку», «Зустрічаємо птахів»; 
г) виготовлення годівничок; 
д) складання народного «пташиного» календаря; 
е) підбір загадок про птахів. 
4. Вибір методів дослідження: 
а) робота з книгою; 
б) робота в Інтернеті; 
в) екскурсія; 
г) творча лабораторія; 
д) консультативна робота. 
5. Розробка плану дослідження: 
а) збір даних з використанням наукової літератури, Інтернету; 
б) аналіз та обробка отриманих даних; 
в) екскурсія в місцевий парк; 
г) складання віршів та оповідання на задану тему; 
д) малювання малюнків про птахів; 
е) виготовлення годівничок; 
є) ліплення з пластиліну пташок; 
ж) складання народного «пташиного» календаря; 
з) підбір загадок про птахів; 
і) оформлення кожною групою колективної творчої роботи у вигляді реферату. 

II етап – дослідницька діяльність. 
1) Збір даних про перелітних та зимуючих птахів півдня України та пташок, які занесені до Червоної книги України. 
2) Аналіз та оброблення отриманих даних. 
3) Складання віршів та оповідань «Годівничка» 
4) Малювання малюнків «Допомога птахам взимку», «Зустрічаємо птахів». 
5) Підбір загадок про пташок; 
6) Виготовлення годівничок та розвішування їх у міському парку. 
7) Складання народного «пташиного» календаря. 
8) Ліплення з пластиліну пташок. 
9) Підготовка ілюстрацій зимуючих та перелітних птахів. 
10) Підготовка виставки наукової та дитячої літератури про пташок. 
11) Вивчення весняної заклички птахів. 
12) Виготовлення плакату «Зустрічаємо птахів» 
13) Підготовка запитань для гри «Інтерв’ю» 
14) Оформлення групами колективної творчої роботи у вигляді реферату. 
15) Заготовлення нагород для пошукових груп. 

III етап – презентація отриманих результатів. 
Цей етап проводиться у вигляді години спілкування «Про зимуючих птахів, друже, пам’ятай!»

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Строць Наталія Іванівна

Фах, навчальний предмет

біохімік, вчитель біології та хімії

Навчальний заклад

Знаменівська ЗОШ № 1

Місто\село, район, область

село Знаменівка Новомосковський район Дніпропетровська область

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

9 лютого - 21лютого

Місце проведення тренінгу

Знаменівська Зош № 1

Тренери

Гмошинський Микола Борисович