Відмінності між версіями «Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 09 - 21 лютого 2015»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(4. Римська Оксана Олександрівна)
(Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
 
(не показано 43 проміжні версії 6 учасників)
Рядок 3: Рядок 3:
  
 
<font color = red > '''Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КЗОШ №103, 09 - 21 лютого 2015'''</font>
 
<font color = red > '''Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КЗОШ №103, 09 - 21 лютого 2015'''</font>
 
Фотоальбом тренінгу ''(тут тренер розміщує посилання на ресурс, на якому розміщені фото, зроблені під час тренінгу)''
 
  
 
=Учасники=
 
=Учасники=
Рядок 10: Рядок 8:
 
Анкета учасників тренінгу [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a65V-ZTNxrov0r_iEnnOhsx1zAfFJQdYKFCJvS2MzlQ/edit#gid=1464856089]
 
Анкета учасників тренінгу [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1a65V-ZTNxrov0r_iEnnOhsx1zAfFJQdYKFCJvS2MzlQ/edit#gid=1464856089]
  
==1. [[Користувач:panasyuk.elena|Панасюк Олена Олександрівна]]==
+
== 1. [[Користувач:Panasyuk.elena|Панасюк Олена Олександрівна]] ==
  
 +
[[Портфоліо з історії для учнів 6 класу з теми "Таємниці Єгипетських пірамід"]]
  
 
+
[http://panasyukelena77.blogspot.com/ [1]]мій блог рефлексії
[http://panasyukelena77.blogspot.com/]мій блог рефлексії
+
  
 
==2. [[Користувач:sawa0503s|Шаврін Олександр Сергійович]]==
 
==2. [[Користувач:sawa0503s|Шаврін Олександр Сергійович]]==
  
 +
[[Портфоліо з хімії для учнів 9 класу за темою "Хімія і одяг"]]
  
 
[http://sawa0503s.blogspot.com/]мой блог рефлексии
 
[http://sawa0503s.blogspot.com/]мой блог рефлексии
  
==3. [[Користувач:oleg.polykov2015|Поляков Олег Олександрович]]==
+
== 3. [[Користувач:Oleg.polykov2015|Поляков Олег Олександрович]] ==
  
 +
[[Портфоліо з фізичної культури для учнів 6 класу з теми “ФУТБОЛ – це спорт, розвага або робота?”]]
  
[http://olegpolykov2015.blogspot.com]мой блог рефлексии
+
[http://olegpolykov2015.blogspot.com [1]]мой блог рефлексии
  
 
==4. [[Користувач:rimska.o|Римська Оксана Олександрівна]]==
 
==4. [[Користувач:rimska.o|Римська Оксана Олександрівна]]==
Портфоліо  Римської Оксани Олександрівни для  учнів 6 класу з фізичної культури за темою "Як дожити до ста років"
 
  
[[Файл:]][[ Файл:]]
+
* [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87]Портфоліо  Римської Оксани Олександрівни для  учнів 6 класу з фізичної культури за темою ""Шкідливі звички та їх вплив на здоров'я людини".
  
=Назва проекту=
+
* [http://rimskao.blogspot.com]мой блог рефлексии
  
"Храм людських душ"
+
== 5. [[Користувач:Maybeline|Кеуш Вікторія Анатоліївна]] ==
  
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
+
[[Портфоліо з обслуговуючої праці для 5 класу "Знаряддя праці, які використовуються у побуті"]]
+
Українська мова
+
  
=Навчальні цілі=
+
[http://silver2104.blogspot.com/]мій блог рефлексії
  
1.Описати історію виникнення Храму;
+
==6. [[Користувач:svrevolution78|Мороз Світлана Федорівна]]==
2.З’ясувати причини його вибуху;
+
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
+
4.Зробити фотографії
+
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
+
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
+
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.
+
  
=Вік учнів, клас=
+
[[Портфолио з виховної роботи ГПД для учнів перших класів за темою "Про що розповів папір"]]
  
для учнів 7 класу, 12-13 років
+
[http://svrevolution78.blogspot.com/]мій блог рефлексії
  
==Стислий опис проекту==
+
==7. [[Користувач:sherbak0403|Щербак Вікторія Вячеславівнв]]==
  
7 клас. Під час роботи над проектом учні пригадують типи мовлення, що таке роздум,як будуються твори роздуми. Діти працюють в групах та виконують творчі дослідницькі роботи. Результатом роботи є написання твору-роздуму «Храм людських душ»  Учні будуть збирати матеріал про історію виникнення Храму; звернуться до архіву краєзнавчого музею за історичною довідкою ,щодо його діяння; побувають на Карна ватці, зроблять фотографії та виконають творчу роботу. А також створять мультимедійну презентацію, напишуть статті для публікацій на власних веб-сторінках в Інтернеті, описуючи хід проекту, отримані результати.
+
[[Портфоліо з виховної роботи для учнів других класів за темою "Хліб-усьому голова"]]
  
==Повний План вивчення теми==
+
[http://sherbakvika.blogspot.com/]Блог-щоденник
  
*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfWTZGc0huYjR6MU0/edit?usp=sharing План вивчення теми]
+
==8. [[Користувач:Keush4644|Кеуш Людмила Миколаївна]]==
  
*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfYU82NkpkWmZENGM/edit План впровадження теми]
+
[[Портфоліо Кеуш Людмили Миколаївни з природознавства для учнів 2 класу за темою "Жива та нежива природа"]]
  
=Навчальні цілі=
+
[http://klm4644.blogspot.com/]мій блог рефлексії
  
 +
==9. [[Користувач:Karcer53|Герасимчик Андрій Андрійович]]==
  
1.Описати історію виникнення Храму;
+
[[Портфоліо з фізичної культури для 8 класу за темою "Футбол – найулюбленіша гра в світі"]]
2.З’ясувати причини його вибуху;
+
3.Знайти матеріали щодо діяння Храму;
+
4.Зробити фотографії
+
5. Ознайомити учнів з особливостями побудови твору-роздуму дискусійного характеру,дати поняття про дискусію;
+
6.Розвивати культуру усного і писемного мовлення, сприяти збагаченню словникового запасу учнів;
+
7.Виховувати повагу і любов до народних традицій, звичаїв. Результатом роботи є написання твору-роздуму, створення дослідницької роботи, презентації.
+
  
=Опис оцінювання=
+
[http://karcer53.blogspot.com/] Мій блог рефлексії
  
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на відповідях на запитання, які попередньо записані вчителем в журналах спостережень для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями процесу дослідження.  Також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання мультимедійного продукту для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання про методи стиснення інформації для самооцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час роботи над аналізом конкретного програмного продукту. Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.  
+
==10. [[Користувач:Шишко Оксана|Шишко Оксана Миколоаївна]]==
  
*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfRnB0X0xVR1hiNFU/edit?usp=sharing  Вхідне оцінювання]
+
[[Портфоліо Шишко Оксани Миколаївни для 5 класу на тему "Всесвіт"]]
  
*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfMUZVT0taQWN2Y2M/edit  Оцінювання блогу]
+
[http://shishkooksana.blogspot.com/]блог рефлексии
  
*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfcEh3ZmtCeVNhQUk/edit?usp=sharing Оцінювання публікації]
+
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=
 
+
*[https://drive.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfX3pLY2tGQmRlaWM/edit?usp=sharing Оцінювання презентації]
+
 
+
=Діяльність учнів та вчителя=
+
 
+
*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfNDJ3MDhwYWk0b1k/edit Учнівська публікація]
+
 
+
*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfZXVibC1UYmg0M2M/edit Презентація учителя]
+
 
+
*[http://veselka103.blogspot.com/ Учнівський блог]
+
 
+
*[https://docs.google.com/file/d/0B6qS8BAV8UnfbmtuUzlubWFVbHM/edit Презентація учнівська]
+
 
+
=Відомості про автора=
+
==Ім'я, прізвище==
+
 
   
 
   
Совпенко Світлана Анатоліївна
+
* '''[https://docs.google.com/document/d/1cJNoz5Y4iqb14dzg3gGOvwYbExW517h8Qdz5LpJ59V8/edit Розробка Основних запитань, які спонукають учнів до дослідження та мислення]'''
  
==Фах, навчальний предмет==
+
* '''[https://docs.google.com/document/d/1d1k2irT_6FjbEQc2R-oMlPvHTzZoqWkEHcm01IJceqo/edit Використання Інтернету для  розвитку навичок, необхідних у 21 столітті]'''
  
вчитель української мови та літератури
+
* '''[https://docs.google.com/document/d/15RzpN8QEdMBu0rllNbCf0tg5qX0OSmcT9z9NB8gDY4s/edit#bookmark=id.gjdgxs Пошукова діяльність]'''
  
==Навчальний заклад==
+
* '''[https://docs.google.com/document/d/1OpnSiqWmBy6jgo2gWm57VAW30ScGeA2XRkf9JQGXvCk/edit Планування оцінювання]'''
 
+
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103
+
  
==Місто\село, район, область==
+
* '''[[Педрада. Модуль 5.]]'''
  
м. Кривий Ріг, Дніпропетровської області
+
* '''[[Педрада. Модуль 6.]]'''
  
==Контактні дані==
+
* '''[[Педрада. Модуль 7.]]'''
  
=Відомості про тренінг=
+
* '''[https://docs.google.com/document/d/1ufJVkYopPu5Oi724lhCy5UkwMg_O03jZggVNr-pT4gU/edit  Педрада. Модуль 8.]'''
 
+
* '''Очний курс Intel "Навчання для майбутнього"(10 версія) для  учителів 7 класів ЗНЗ, що беруть участь у Національному проекті "Відкритий світ"
+
'''
+
==Дати проведення тренінгу==
+
 
+
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, 10-22 грудня 2012
+
 
+
==Місце проведення тренінгу==
+
Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №103
+
 
+
==Тренери==
+
 
+
* [[Користувач:silzzd6|Дуднік Валерія Олександрівна]]
+
 
+
 
+
 
+
[[Категорія: Шаблони]]
+
[[Категорія: 10 версія]]
+
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
+
[[Категорія:Банк проектів]]
+
 
+
 
+
 
+
[Блог-щоденник]
+
 
+
==5. [[Користувач:Maybeline|Кеуш Вікторія Анатоліївна]]==
+
 
+
 
+
 
+
[Блог-щоденник]
+
 
+
==6. [[Користувач:svrevolution78|Мороз Світлана Федорівна]]==
+
 
+
 
+
 
+
[Блог-щоденник]
+
 
+
==7. [[Користувач:sherbak0403|Щербак Вікторія вячеславівнв]]==
+
 
+
 
+
 
+
[Блог-щоденник]
+
 
+
==8. [[Користувач:|Користувач:]]==
+
 
+
 
+
 
+
[Блог-щоденник]
+
 
+
==9. [[Користувач:Karcer53|Герасимчик Андрій Андрійович]]==
+
 
+
 
+
 
+
[Блог-щоденник]
+
 
+
==10. [[Користувач:Шишко Оксана|Шишко Оксана Миколоаївна]]==
+
 
+
 
+
 
+
[Блог-щоденник]
+
 
+
=Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)=
+
+
''Цей розділ заповнюється відповідно до рекомендацій посібника, за яким ведеться викладання курсу''
+
  
 
=Корисні ресурси=
 
=Корисні ресурси=

Поточна версія на 11:54, 13 квітня 2015

Дати і місце проведення тренінгу

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Кривий Ріг, КЗОШ №103, 09 - 21 лютого 2015

Учасники

Анкета учасників тренінгу [1]

1. Панасюк Олена Олександрівна

Портфоліо з історії для учнів 6 класу з теми "Таємниці Єгипетських пірамід"

[1]мій блог рефлексії

2. Шаврін Олександр Сергійович

Портфоліо з хімії для учнів 9 класу за темою "Хімія і одяг"

[2]мой блог рефлексии

3. Поляков Олег Олександрович

Портфоліо з фізичної культури для учнів 6 класу з теми “ФУТБОЛ – це спорт, розвага або робота?”

[1]мой блог рефлексии

4. Римська Оксана Олександрівна

  • [3]Портфоліо Римської Оксани Олександрівни для учнів 6 класу з фізичної культури за темою ""Шкідливі звички та їх вплив на здоров'я людини".
  • [4]мой блог рефлексии

5. Кеуш Вікторія Анатоліївна

Портфоліо з обслуговуючої праці для 5 класу "Знаряддя праці, які використовуються у побуті"

[5]мій блог рефлексії

6. Мороз Світлана Федорівна

Портфолио з виховної роботи ГПД для учнів перших класів за темою "Про що розповів папір"

[6]мій блог рефлексії

7. Щербак Вікторія Вячеславівнв

Портфоліо з виховної роботи для учнів других класів за темою "Хліб-усьому голова"

[7]Блог-щоденник

8. Кеуш Людмила Миколаївна

Портфоліо Кеуш Людмили Миколаївни з природознавства для учнів 2 класу за темою "Жива та нежива природа"

[8]мій блог рефлексії

9. Герасимчик Андрій Андрійович

Портфоліо з фізичної культури для 8 класу за темою "Футбол – найулюбленіша гра в світі"

[9] Мій блог рефлексії

10. Шишко Оксана Миколоаївна

Портфоліо Шишко Оксани Миколаївни для 5 класу на тему "Всесвіт"

[10]блог рефлексии

Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)

Корисні ресурси

тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд

Новачкам: що таке вікі

Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами

Лекція Теда Робінсона про творчість

Шаблон:Вікі-стаття учня

Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія

Сервіс для спільної роботи учнів

Сервіс для створення візуальних закладок

Ресурс для публікації документів

Шаблон:Персональна сторінка

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо