Відмінності між версіями «Програма "1 учень - 1 комп'ютер"»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 49: | Рядок 49: | ||
[[Я і Україна. Природознавство]]<br /> | [[Я і Україна. Природознавство]]<br /> | ||
[[Види робіт на уроках читання]]<br /> | [[Види робіт на уроках читання]]<br /> | ||
| + | [[Послідовність розвитку навиків користувача СМРС]]<br /> | ||
<!----------------------------------------------> | <!----------------------------------------------> | ||
|} | |} | ||
Версія за 16:08, 29 січня 2010
Сьогодні
четвер 21 листопада 2024З 2009 року з появою в Україні дитячого навчального персонального комп'ютера, ми вступили в період, який ще декому може здатись не дуже далеким, але майбутнім. У кожного учня на парті свій персональний комп'ютер, постійно діючий і постійно підключений до локальної мережі та Інтернет. Як можуть використовувати учні цей маленький ПК, як готові вчителі застосовувати цей потужний інструмент для реалізації навчальних планів і державних освітніх стандартів?
Найважливіші кроки для успішної релізації програми:
- Створення спільноти однодумців для обговорення цікавих надбань, проблем, з якими зустрічаються вчителі, учні в роботі.
- Визначення загальної мети, завдань, критеріїв успіху на 1 - 1 навчання в умовах впровадження його в навчальні плани шкільної освіти.
- Розробка моделей використання шкільних нетбуків в навчально-виховному процесі.
