Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м. Дніпро, КЗО НВК № 99 ДМР, 12-24 червня 2017 р.
Зміст
Дати і місце проведення тренінгу
12-24 червня 2017 р.,
КЗО НВК № 99 ДМР
Фотоальбом тренінгу
Особливості проведення тренінгу
У роботі wiki сторінки за останній час постійно виникають проблеми, багато груп за цей рік зникло, тому усі роботи учасники групи виклали у свої блоги Рефлексії, створили окрему сторінку та по шаблону з wiki виклали свої роботи знайти їх можно по посиланню нижче
Сторінка з блогами учасників та їх портфоліо
Сподіваюся технічні негаразди закінчаться, та ми не будемо втрачати наші роботи!
Тренінг проводиться в рамках програми "Відкритий світ" для вчителів КЗО СЗШ № 52, 80
з 12 по 24 червня 2017 р.
Спільний блог учасників тренінгу
Тренери
Учасники
Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради)
Корисні ресурси
тут тренер може додавати або видаляти посилання на власний розсуд'
Портфоліо Харлаш Людмили з теми "Квіти у моєму житті"
Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"
Сервіси Веб 2.0 - інструкції, як працювати із сервісами
Лекція Теда Робінсона про творчість
Сервіс для спільної роботи учнів
Сервіс для створення візуальних закладок
Ресурс для публікації документів
Шаблоны
Організація онлайнового захисту портфоліо
Як створити вікі-портфоліо. Поради для учасників 10 версії
1. Портфоліо якого учасника я оцінюю?
Кожен учасник оцінює портфоліо того учасника, прізвище якого стоїть нижче у списку учасників тренінгу. ( останній у списку оцінює першого у списку)
2. До якого числа ще можна вдосконалювати онлайнове портфоліо?
Останній день вдосконалення онлайнового портфоліо - 07.01.2017
3. Коли відбувається онлайнове оцінювання портфоліо?
14.01.2017
4. Де робити онлайнове оцінювання портфоліо?
На сторінці Обговорення вікі-статті з портфоліо проекту того учасника, кого ви оцінюєте
5. За якими критеріями оцінювати портфоліо?
Критерії оцінювання портфоліо вміщені в Е-посібнику, закладка Ресурси , папка Оцінювання / Оцінювання матеріалів курсу - документ Форма оцінювання портфоліо.
