Відмінності між версіями «11.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-1»
(Створена сторінка: == <span style="color:#0000CD;">'''<span style="background-color:#FFFF00;">Завдання.</span>'''</span> == '''Для відповідей на питан...) |
(→Завдання.) |
||
| (не показані 6 проміжних версій 4 учасників) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
'''1 група.''' Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | '''1 група.''' Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? | ||
| + | [[11.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-1 (група 1)]] | ||
'''2 група.''' Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | '''2 група.''' Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | ||
| − | + | [[11.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-1-2 (група 2)]] | |
<span style="color:#0000CD;"></span>'''3 група.''' Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | <span style="color:#0000CD;"></span>'''3 група.''' Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | ||
| + | |||
| + | [[11.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-1-3]] | ||
| + | |||
| + | --[[Користувач:Крамаренко Тетяна Григорівна|Крамаренко Тетяна Григорівна]] ([[Обговорення користувача:Крамаренко Тетяна Григорівна|обговорення]]) 10:52, 11 січня 2017 (EET) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Тренінги за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Кривий Ріг, Криворізький державний педагогічний університет]] | ||
| + | |||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 11:54, 11 січня 2017
Завдання.
Для відповідей на питання створено 3 групи. Щоб відповісти, попередньо необхідно створити вікі-сторінку, додавши до назви цієї наприкінці номер питання. На утвореній сторінці побудуйте таблицю, де у першій колонці подайте проблеми, а у другій - шляхи їх подолання. Заголовки у таблиці виділіть жирним та кольором. У кінці проставте посилання на сторінку нашого тренінгу, а також категорію "10 версія".
1 група. Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
11.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-1 (група 1)
2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
11.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-1-2 (група 2)
3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
11.01.2017 Кривий Ріг. Криворізький педагогічний університет. Модуль 5. Група МІ-13-1-3
--Крамаренко Тетяна Григорівна (обговорення) 10:52, 11 січня 2017 (EET)
