Відмінності між версіями «Соціальні сервіси Веб 2.0 для вчителя»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 198: | Рядок 198: | ||
!width=15% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Оцінювання'''</font> | !width=15% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Оцінювання'''</font> | ||
|- | |- | ||
| − | |'''1.''' | + | |'''1.''' Реєстрація на [http://www.scribd.com/ Skribd]. |
| + | :Приєднання до групи [http://www.scribd.com/group/79248 "Початкова школа"] | ||
| + | :Завантаження власних методичних і дидактичних матеріалів на сервіс | ||
|[http://www.scribd.com/doc/6125832/ Знайомство зі Skribd] | |[http://www.scribd.com/doc/6125832/ Знайомство зі Skribd] | ||
|[[Web 2.0 для мережевого проекту]] | |[[Web 2.0 для мережевого проекту]] | ||
Версія за 16:32, 2 серпня 2009
Літня дистанційна школа (Частина 1)
Навчальний інноваційний курс орієнтований на вчителів загальноосвітніх шкіл. Курс складається з 5 модулів.
- Мета навчання: дослідження соціальних сервісів для розв`язання освітніх завдань, а саме:
- для організації мережевої спільноти вчителів;
- для формування відкритого середовища навчання;
- для спільного створення моделей використання Веб 2.0 на практиці.
- Основні принципи:
- самостійність навчання
- спільна діяльність в групі
- обмін думками, матеріалами
- само- і взаємооцінка навчання
- Термін: з 20 по 25 серпня 2009 року
- Реєстрація: ви можете доповнити список на цій сторінці, вказавши своє Прізвище, ім`я та заповніть
Учасники курсу
- Ольга Борисенко
- Віта Маркевич
- Людмила Ткаченко
- Ірина Гладких
- Ольга Саламаха
- Світлана Ботвінко
- Ірина Петрова
- Ольга Колесник
- Вікторія Косик
- Наталія Зіменкова
- Емілія Воронцова
Учасники
- використовують електронні засоби навчання на уроках
- готові ділитись своїми здобутками з колегами
- зацікавлені в професійному розвитку
- отримають доступ до авторських навчальних матеріалів, інструкцій
- створюватимуть матеріали самостійно
- опубліковуватимуть їх у відкритому середовищі
В програмі літньої школи передбачено закріпити, розширити знання та навички впровадження ІКТ у навчально-виховний процес. Велике значення в курсі надається організації практичної спільної роботи з використанням Веб 2.0.
План роботи
| Завдання | Теоретичний матеріал. Інструкції | Додатково | Оцінювання |
|---|---|---|---|
| 1. Створення аккаунта в Google | Знайомство з сервісом Gmail | Мир глазами Gmail | ... |
| 2. Створення власної сторінки на ITEACH WIKI | Скористайтесь шаблоном Шаблон:Персональна сторінка | Довідка | |
| 3. Написання коментарів до статтей на сторінках обговорення | Сторінка: Обговорення | ||
| 4.Участь в дискусії "Сьогодні працюють не комп`ютери, а комунікації. Що таке Веб 2.0?" | Правила ведення дискусії | Повторення про сервіс GoogleGroups |
| Завдання | Теоретичний матеріал. Інструкції | Додатково | Оцінювання |
|---|---|---|---|
1. Реєстрації на сервісі БобрДобр
|
Реєстрація. Пошук. Додавання закладок на БобрДобр | Сервіси соціальних закладок | ... |
| 2. Приєднання до груп "1 учень - 1 комп`ютер", ... | Групи на БобрДобр | ||
| 3. Сервіси збереження зображень. Picasa | Знайомство з Picasa | Cлайд-шоу з фото Slide | |
| 4.Участь в дискусії "Які освітні завдання комп`ютери та Інтернет можуть виконувати в школі?" |
| Завдання | Теоретичний матеріал. Інструкції | Додатково | Оцінювання |
|---|---|---|---|
| 1. Ведення власного блогу | Як створити акаунт у Живому Журналі | Блоги | ... |
| 2. Запрошення учасників курсу до співавторства у власному блозі | Працюємо у мережевій спільноті "1 учень - 1 комп'ютер" | ||
| 3. Додавання ґаджетів, зображень, слайд-шоу до блогу | |||
| 4. Дискусія "Нашій класно-урочній системі 500 років. Пора змінювати?" |
| Завдання | Теоретичний матеріал. Інструкції | Додатково | Оцінювання |
|---|---|---|---|
1. Завантаження власних документів в GoogleDocs
|
Знайомство з GoogleDocs | ... | ... |
| 2. Спільне редагування документів в GoogleDocs | Спільне редагування в сервісі GoogleDocs | ||
| 3. Планування діяльності в GoogleCalendar | Знайомство з GoogleCalendar | Приклад використання GoogleCalendar в житті класу | |
| 4. Дискусія в GoogleDocs "Публікація учня початкових класів в Інтернеті. Міф чи реальність" | Сайт одного класу |
| Завдання | Теоретичний матеріал. Інструкції | Додатково | Оцінювання |
|---|---|---|---|
1. Реєстрація на Skribd.
|
Знайомство зі Skribd | Web 2.0 для мережевого проекту | ... |
| 2. Розміщення посилань на Вікі та у ЖЖ | ... | ||
| 3. Створення карт "розуму" на Mind42 | |||
| 4. Дискусія "Чи стануть технології соціальних мереж новою моделлю освіти?" |
Учасники, які виконають всі завдання отримають сертифікати.
