Порфоліо Манько М.О. з історії за темою «Сутність авторитаризму та тоталітаризму»
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Сутність тоталітаризму та авторитаризму"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: "Всесвітня історія" Другорядні: "Історія України", "Правознаство", "Географія"
Вік учнів, клас
15 - 16 років, 10 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Дослідження тоталітарних та авторитарних режимів в конкретно-історичних умовах. Виявити вплив Версальсько- Вашингтонської системи для розв’язання Другої світової війни. Висвітлити роль особистості в установленні антидемократичних режимів
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Щоб визначити навчальні потреби учнів, встановити навчальні цілі, відслідковувати прогрес у їх навчанні, надавати зворотній зв’язок, оцінювати мислення я і мої діти будуть використовувати таку систему оцінювання:стратегії для визначення потреб учнів, через методи- вивчення прикладів учнівських робіт учнів, графічні схеми, знаю-хочу дізнатися-дізнався,думаємо-об´єднуємося -ділимося, мозкова атака; стратегії перевірки розуміння і підтримки мета пізнання через методи – письмових щоденників, відео і фото журнали, спостереження, письмові і усні тестування; розвиток самостійності і взаємодії через методи:підказки, питання, рефлексію; стратегії перевірки розуміння і підтримки мета пізнання, через запитання, формальні інтерв´ю, проведення тестів і вікторин. При оцінюванні презентації буду враховувати мету, завдання, практичну діяльність кожного учня, наявність узагальнюючих графіків, схем, таблиць, використання інтернет ресурсів, малюнків, узагальнюючих висновків. Оцінювання буде проводитись за розробленими критеріями для кожної групи з урахуванням усіх вимог до творчої роботи,через взаємооцінювання і оцінювання вчителем,опитування , рольові ігри, при роботі з таблицями, ці інструменти оцінювання учні використовують через комп´ютер, мультимедійну дошку,влесне створені презентації, оцінювання відбувається на етапі узагальнення знань, оцінки виставляються після повного завершення роботи учнів над проектом в кінці теми.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Марина Манько
Фах, навчальний предмет
Фах: "Педагогіка та методика середньої освіти. Викладач історії" Предмет: "Історія"
