Обговорення:Порфоліо Манько М.О. з історії за темою «Сутність авторитаризму та тоталітаризму»

Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Обрана тема є цікаво. Ключові запитання спонукають учнів до досліджень--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)

Ідеї для покращення

Не спеціаліст, спитаємо у вчителя історії--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Описано повністю і детально--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)

Ідеї для покращення

Зауважень немає--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Робои виконані на високому рівні--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)

Ідеї для покращення

Додати інших форм роботи--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Оцінювання відбувається напротязі усього проекту--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)

Ідеї для покращення

Більше методів--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Фасалітація прослідковуєтся впродовж проекту--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Правильно розподілено час--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)

Ідеї для покращення

Більше уваги звернути на ведення учнівського блогу--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Портфоліо гарне, змістовне, можна використовувати у навчальному процесі--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)

Ідеї для покращення

Більше роботи учнів--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Не порушувались--Violetta 15:43, 19 квітня 2014 (EEST)