Портфоліо з теми "Сіроманець". Велич природи і добра. (За однойменною повістю М.Вінграновського)

Назва навчальної теми

«Сіроманець». Велич природи і добра. (За однойменною повістю М.Вінграновського)

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література, біологія, географія, історія

Вік учнів, клас

5 клас (10-11 років)

Стислий опис проекту

Навчальний проект з вивчення творчості Миколи Вінграновського за програмою з української літератури для 5 класу (2013 р.). Під час роботи над проектом учні знайомляться з повістю М.Вінграновського «Сіроманець». Метою проекту є науково-дослідницька діяльність учнів над проблемою взаємовідносин людей і тварин через аналіз сюжету твору. Визначення понять «добро», «дружба», «взаємодопомога», «взаємозахист», «гуманізм» через зображення художніх деталей, композиції твору, вираження авторської думки. Під час роботи над темою учні аналізують художні образи. Розкривають тему співіснування людини і тварини. Як людина повинна дбати про тварин. І як тварини можуть допомагати людям. Учні працюють з текстом, дають характеристику героям за їх вчинками, пов'язують обговорення тексту з осмисленням життєвих ситуацій, проблем, висвітлених у повісті, зокрема про взаєморозуміння людей і тварин. Удосконалюють досвід роботи в групах. Під час виконання завдань проекту учні набувають практичного досвіду збору, аналізу, узагальнення, систематизації, оцінювання результатів дослідження з метою створення власних висновків та їх презентації.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед навчальним проектом проводяться батьківські збори з метою отримання дозволу на участь дітей у проектній діяльності. За день до першого уроку проводиться он-лайн анкетування учнів з метою визначення рівня обізнаності з теми. Оцінювання учнів буде проводитись через списки запитань для самоконтролю. Тестування:визначити якість прочитаного тексту (за запитаннями). Цей вид роботи оцінює вчитель. Під час виконання завдань у групах перевіряється якість виконання Це самооцінка виконаної роботи. Впродовж роботи над проектом працює консультпункт (через блог). У процесі завершення учні заповнюють таблицю « З-Х-Д». Після завершення роботи над проектом учням надається можливість презентувати на конференції створені інтелектуальні продукти, озвучити сформульовані висновки та застосувати систематизовані знання з теми. Висновки робить вчитель.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

вікі-стаття "Співіснування людини і тварини. Допомога один одному"