Відмінності між версіями «Перелік робіт, які не допущено до конкурсу "Успішний проект-2011"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: {| border=1 width=100% |+<font color="#0000CD"><font size=3>''' Успішний виховний проект'''</font color></font size> !width=25% bgcolor=#FF33…)
 
 
(не показані 22 проміжні версії цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
 
{| border=1 width=100%
 
{| border=1 width=100%
−
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' Успішний виховний проект'''</font color></font size>
+
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
−
!width=25% bgcolor=#FF3300|<font color="#CCCCCC">'''Назва проекту (посилання на Wiki-візитку проекту)'''</font>
+
!width=25% bgcolor=#CC6666|<font color="#CCCCCC">'''Назва проекту (посилання на Wiki-візитку проекту)'''</font>
−
!width=35% bgcolor=#FF3300| <font color="#CCCCCC"> ''Автор проекту''</font>
+
!width=35% bgcolor=#CC6666| <font color="#CCCCCC"> ''Автор проекту''</font>
−
!width=30% bgcolor=#FF3300| <font color="#CCCCCC"> ''Причина відмови''</font>
+
!width=30% bgcolor=#CC6666| <font color="#CCCCCC"> ''Причина відмови''</font>
−
!width=10% bgcolor=#FF3300| <font color="#CCCCCC">'''Адреса проекту у спільноті'''</font>
+
!width=10% bgcolor=#CC6666| <font color="#CCCCCC">'''Адреса проекту у спільноті'''</font>
 +
|-
 +
!'''Еко-Ялинка'''
 +
|Гордієнко Ольга Олександрівна, завуч з виховної роботи; [[Користувач:Organizator86|Ушмодіна Валентина Миколаївна]], педагог- організатор [http://volodarsk-zosh2.ucoz.ua/ Володарської гімназії "Софія" Донецької області]
 +
| '''Як Вікі-сторінку проекту подано посилання на сторінку Користувача, яка містить назву проекту, але не містить посилання на Вікі-сторінку проекту'''
 +
| http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/387.html
 +
|-
 +
!'''Народні свята України'''
 +
|Хоменко Ольга Григорівна, вчитель початкових класів [http://school-8.at.ua/ Вознесенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 8 Миколаївської області]
 +
| '''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
| http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/383.html
 +
|-
 +
!'''Людиною стати - це мистецтво'''
 +
|Майка Ольга Ростиславівна, вчитель української мови та літератури; Сівінська Олена Зіновіївна, вчитель інформатики  [http://vhzosh.narod.ru комунального закладу Великогаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тернопільської районної ради Тернопільської області]
 +
| Відсутні дані про
 +
* найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
 +
* особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
 +
* в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
 +
* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
 +
* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
 +
* Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
 +
* Які результати одержали учні в проекті?
 +
* Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
 +
* Якими успіхами учнів можна похвалитися?
 +
* Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту
 +
та ін.
 +
 +
'''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
| http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/391.html
 +
|-
 +
!'''Теперішнє та майбутнє села Семенівка '''
 +
| Ткаченко В.В., директор, вчитель географії Семенівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Мелітопольської районної ради Запорізької області
 +
| Відсутні дані про
 +
* найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
 +
* особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
 +
* в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
 +
* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
 +
* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
 +
* Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
 +
* Які результати одержали учні в проекті?
 +
* Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
 +
* Якими успіхами учнів можна похвалитися?
 +
та ін.
 +
 
 +
'''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
| http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/372.html
 +
|-
 +
!'''Міжнародне співробітництво та креативність Євроклуб «Victory»'''
 +
| Шелінгер - Іванова Зінаїда Миколаївна, вчитель історії та правознавства [http://vozgimnasia.narod.ru/index.html Гімназії №1 Вознесенської міської ради Миколаївської області]
 +
| '''Як Вікі-сторінку проекту подано посилання на Головну сторінку WikiIteach'''
 +
| http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/362.html
 +
|-
 +
!'''Виховання інтересу до історії українського народу на  прикладі образу  Мазепи'''
 +
|Осипенко Тетяна Олександрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель світової літератури Помічнянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 Кіровоградської області
 +
| Відсутні дані про
 +
* В чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
 +
* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
 +
* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
 +
та ін.
 +
 
 +
'''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
| http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/396.html
 +
|-
 +
!'''Атака пибульців з планети Excel'''
 +
|Савісько Оксана Михайлівна, вчитель фізики та інформатики [http://zoloschool6.ucoz.ua/ Золотоніської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Черкаської області]
 +
| '''Як Вікі-сторінку проекту подано спеціальну сторінку налаштувань користувача'''
 +
| http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/403.html
 +
|-
 +
!'''Вплив електричного струму на організм людини'''
 +
| Убога Алла Петрівна, вчитель фізики Вишенська ЗОШ І-ІІІст. Київської області
 +
| Відсутні дані про
 +
* найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
 +
* особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
 +
* в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
 +
* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
 +
* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
 +
* Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
 +
* Які результати одержали учні в проекті?
 +
* Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
 +
* Якими успіхами учнів можна похвалитися?
 +
* Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту
 +
та ін.
 +
 
 +
'''Як Вікі-сторінку проекту подано сторінку Користувача, яка не існує'''
 +
|
 +
|-
 +
!'''Продукти  харчування наші друзі і вороги'''
 +
| Малюженко Лілія Олександрівна, вчитель початкових класів [http://voznesensk-school7.edukit.mk.ua Вознесенської ЗОШ І-ІІІ ступенів №7 Вознесенської міської ради Миколаївської області]
 +
| Відсутні дані про
 +
* найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
 +
* особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
 +
* в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
 +
* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
 +
* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
 +
* Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
 +
* Які результати одержали учні в проекті?
 +
* Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
 +
* Якими успіхами учнів можна похвалитися?
 +
* Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту
 +
та ін.
 +
 
 +
'''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
|http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/411.html
 
|-
 
|-
 
!'''[[Проект "Елементи прикладної математики"]]'''
 
!'''[[Проект "Елементи прикладної математики"]]'''
 
|[[Користувач:Ludmila7|Луценко Людмила Ярославівна]], вчитель математики Вознесенської гімназії № 1 Миколаївської області
 
|[[Користувач:Ludmila7|Луценко Людмила Ярославівна]], вчитель математики Вознесенської гімназії № 1 Миколаївської області
−
| Вікі-сторінка проекту не існує
+
| '''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 
|
 
|
 +
|-
 +
!'''Афганістан - і біль, і рана!'''
 +
|Мельниченко Людмила Євгенівна, заступник директора з виховної роботи, вчитель початкових класів Азовської ЗОШ І-ІІІ ступенів Запорізької області
 +
| Відсутні дані про
 +
* найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
 +
* особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
 +
* в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
 +
* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
 +
* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
 +
* Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
 +
* Які результати одержали учні в проекті?
 +
* Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
 +
* Якими успіхами учнів можна похвалитися?
 +
* Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту
 +
 +
'''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
|http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/334.html
 +
|-
 +
!'''Суд над шкідливими речовинами'''
 +
|Скоропадська Світлана Олексіївна, вчитель хімії Київського обласного ліцею -інтернату фізичної культури та спорту
 +
| '''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
| http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/354.html
 +
|-
 +
!'''Проект "Даруй добро"'''
 +
| Трубай Олена Олександрівна, вчитель української мови та літератури Єланецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Миколаївської області
 +
| Відсутні дані про
 +
* найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
 +
* особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
 +
* в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
 +
* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
 +
* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
 +
* Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
 +
* Які результати одержали учні в проекті?
 +
* Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
 +
* Якими успіхами учнів можна похвалитися?
 +
Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту
 +
 +
'''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
| http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/356.html
 +
|-
 +
!'''"Усе любов'ю зміряне до дна"'''
 +
| Каламайко Ольга Володимирівна, вчитель української мови і літератури Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст. №6 Луганської області
 +
| Відсутні дані про
 +
* найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
 +
* особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
 +
* в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
 +
* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
 +
* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
 +
* Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
 +
* Які результати одержали учні в проекті?
 +
* Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
 +
* Якими успіхами учнів можна похвалитися?
 +
* Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту
 +
 +
'''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
| http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/369.html
 +
|-
 +
!'''Чарівні перетворення аркушу паперу'''
 +
| Сидоренко Тетяна Григорівна, вчитель образотворчого мистецтва [http://ladangimnazia.at.ua Ладанської гімназії Чернігівської області]
 +
| '''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
| http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/375.html
 +
|-
 +
!'''Мультиплікація'''
 +
| Рудяк Римма Дмитрівна, вчитель початкових класів [http://sites.google.com/site/poltavazsh10/ Полтавської загальноосвітньої школи №10 I-III ступенів імені В.Г. Короленка]
 +
| Відсутня інформація про
 +
* В чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
 +
* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
 +
* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
 +
* Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
 +
* Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
 +
та ін.
 +
 +
'''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
| http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/376.html
 +
|-
 +
!'''Екологічна стежка як засіб формування екологічного мислення школярів.'''
 +
| Боброва Алла Степанівна, вчитель біології та екології [http://ladangimnazia.at.ua Загальноосвітня школа І-ІІІступенів №4 Вознесенської міської ради Миколаївської області]
 +
| Відсутня інформація про
 +
* В чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
 +
* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
 +
* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
 +
* Де саме було висвітлено результати проекту (сайт, мас-медіа, тощо)
 +
та ін.
 +
 +
'''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
|
 +
|-
 +
!'''Бережіть енергію'''
 +
| Мікосіянчик Тетяна Миколаївна, вчитель математики Вознесенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступекнів №4 Миколаївської області
 +
| Відсутні дані про
 +
* найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
 +
* особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
 +
* в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
 +
* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
 +
* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
 +
* Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
 +
* Які результати одержали учні в проекті?
 +
* Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
 +
* Якими успіхами учнів можна похвалитися?
 +
Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту
 +
 +
'''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
|
 +
|-
 +
!'''Розвиток творчої особистості шляхом впровадження соціально-педагогічних проектів'''
 +
| Приходько Людмила Іванівна, заступник директора з науково-методичної роботи, вчитель світової літератури та російської мови Ніжинської гімназії №3 Чернігівської області
 +
| Відсутні дані про
 +
* найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
 +
* особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
 +
* в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
 +
* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
 +
* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
 +
* Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
 +
* Які результати одержали учні в проекті?
 +
* Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
 +
* Якими успіхами учнів можна похвалитися?
 +
* Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту
 +
 +
'''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
|
 +
|-
 +
!'''"Від середньовіччя до сьогодення - один крок"'''
 +
| Тарнавська Лариса Анатоліївна, вчитель світової літератури та російської мови Первомайської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Миколаївської області]
 +
| Відсутні дані про
 +
* найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
 +
* особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
 +
* в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
 +
* Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
 +
* Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
 +
* Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
 +
* Які результати одержали учні в проекті?
 +
* Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
 +
* Якими успіхами учнів можна похвалитися?
 +
'''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
|
 +
|-
 +
!'''"Умілі ручки" - успішний учень'''
 +
|Ковальська Людмила Олександрівна, практичний психолог Себинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Миколаївської області
 +
| '''Вікі-сторінка проекту не існує'''
 +
|http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/386.html
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 
<br>
 
<br>
 
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
 
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]

Поточна версія на 12:14, 31 січня 2012

Назва проекту (посилання на Wiki-візитку проекту) Автор проекту Причина відмови Адреса проекту у спільноті
Еко-Ялинка Гордієнко Ольга Олександрівна, завуч з виховної роботи; Ушмодіна Валентина Миколаївна, педагог- організатор Володарської гімназії "Софія" Донецької області Як Вікі-сторінку проекту подано посилання на сторінку Користувача, яка містить назву проекту, але не містить посилання на Вікі-сторінку проекту http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/387.html
Народні свята України Хоменко Ольга Григорівна, вчитель початкових класів Вознесенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 8 Миколаївської області Вікі-сторінка проекту не існує http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/383.html
Людиною стати - це мистецтво Майка Ольга Ростиславівна, вчитель української мови та літератури; Сівінська Олена Зіновіївна, вчитель інформатики комунального закладу Великогаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тернопільської районної ради Тернопільської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?
  • Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

та ін.

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/391.html
Теперішнє та майбутнє села Семенівка Ткаченко В.В., директор, вчитель географії Семенівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Мелітопольської районної ради Запорізької області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?

та ін.

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/372.html
Міжнародне співробітництво та креативність Євроклуб «Victory» Шелінгер - Іванова Зінаїда Миколаївна, вчитель історії та правознавства Гімназії №1 Вознесенської міської ради Миколаївської області Як Вікі-сторінку проекту подано посилання на Головну сторінку WikiIteach http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/362.html
Виховання інтересу до історії українського народу на прикладі образу Мазепи Осипенко Тетяна Олександрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель світової літератури Помічнянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 Кіровоградської області Відсутні дані про
  • В чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?

та ін.

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/396.html
Атака пибульців з планети Excel Савісько Оксана Михайлівна, вчитель фізики та інформатики Золотоніської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Черкаської області Як Вікі-сторінку проекту подано спеціальну сторінку налаштувань користувача http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/403.html
Вплив електричного струму на організм людини Убога Алла Петрівна, вчитель фізики Вишенська ЗОШ І-ІІІст. Київської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?
  • Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

та ін.

Як Вікі-сторінку проекту подано сторінку Користувача, яка не існує

Продукти харчування наші друзі і вороги Малюженко Лілія Олександрівна, вчитель початкових класів Вознесенської ЗОШ І-ІІІ ступенів №7 Вознесенської міської ради Миколаївської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?
  • Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

та ін.

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/411.html
Проект "Елементи прикладної математики" Луценко Людмила Ярославівна, вчитель математики Вознесенської гімназії № 1 Миколаївської області Вікі-сторінка проекту не існує
Афганістан - і біль, і рана! Мельниченко Людмила Євгенівна, заступник директора з виховної роботи, вчитель початкових класів Азовської ЗОШ І-ІІІ ступенів Запорізької області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?
  • Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/334.html
Суд над шкідливими речовинами Скоропадська Світлана Олексіївна, вчитель хімії Київського обласного ліцею -інтернату фізичної культури та спорту Вікі-сторінка проекту не існує http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/354.html
Проект "Даруй добро" Трубай Олена Олександрівна, вчитель української мови та літератури Єланецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Миколаївської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?

Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/356.html
"Усе любов'ю зміряне до дна" Каламайко Ольга Володимирівна, вчитель української мови і літератури Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст. №6 Луганської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?
  • Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/369.html
Чарівні перетворення аркушу паперу Сидоренко Тетяна Григорівна, вчитель образотворчого мистецтва Ладанської гімназії Чернігівської області Вікі-сторінка проекту не існує http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/375.html
Мультиплікація Рудяк Римма Дмитрівна, вчитель початкових класів Полтавської загальноосвітньої школи №10 I-III ступенів імені В.Г. Короленка Відсутня інформація про
  • В чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?

та ін.

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/376.html
Екологічна стежка як засіб формування екологічного мислення школярів. Боброва Алла Степанівна, вчитель біології та екології Загальноосвітня школа І-ІІІступенів №4 Вознесенської міської ради Миколаївської області Відсутня інформація про
  • В чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Де саме було висвітлено результати проекту (сайт, мас-медіа, тощо)

та ін.

Вікі-сторінка проекту не існує

Бережіть енергію Мікосіянчик Тетяна Миколаївна, вчитель математики Вознесенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступекнів №4 Миколаївської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?

Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

Вікі-сторінка проекту не існує

Розвиток творчої особистості шляхом впровадження соціально-педагогічних проектів Приходько Людмила Іванівна, заступник директора з науково-методичної роботи, вчитель світової літератури та російської мови Ніжинської гімназії №3 Чернігівської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?
  • Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

Вікі-сторінка проекту не існує

"Від середньовіччя до сьогодення - один крок" Тарнавська Лариса Анатоліївна, вчитель світової літератури та російської мови Первомайської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Миколаївської області] Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?

Вікі-сторінка проекту не існує

"Умілі ручки" - успішний учень Ковальська Людмила Олександрівна, практичний психолог Себинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Миколаївської області Вікі-сторінка проекту не існує http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/386.html


Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Перелік_робіт,_які_не_допущено_до_конкурсу_%22Успішний_проект-2011%22&oldid=82337