Перелік робіт, які не допущено до конкурсу "Успішний проект-2011"

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Назва проекту (посилання на Wiki-візитку проекту) Автор проекту Причина відмови Адреса проекту у спільноті
Еко-Ялинка Гордієнко Ольга Олександрівна, завуч з виховної роботи; Ушмодіна Валентина Миколаївна, педагог- організатор Володарської гімназії "Софія" Донецької області Як Вікі-сторінку проекту подано посилання на сторінку Користувача, яка містить назву проекту, але не містить посилання на Вікі-сторінку проекту http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/387.html
Народні свята України Хоменко Ольга Григорівна, вчитель початкових класів Вознесенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 8 Миколаївської області Вікі-сторінка проекту не існує http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/383.html
Людиною стати - це мистецтво Майка Ольга Ростиславівна, вчитель української мови та літератури; Сівінська Олена Зіновіївна, вчитель інформатики комунального закладу Великогаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Тернопільської районної ради Тернопільської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?
  • Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

та ін.

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/391.html
Теперішнє та майбутнє села Семенівка Ткаченко В.В., директор, вчитель географії Семенівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Мелітопольської районної ради Запорізької області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?

та ін.

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/372.html
Міжнародне співробітництво та креативність Євроклуб «Victory» Шелінгер - Іванова Зінаїда Миколаївна, вчитель історії та правознавства Гімназії №1 Вознесенської міської ради Миколаївської області Як Вікі-сторінку проекту подано посилання на Головну сторінку WikiIteach http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/362.html
Виховання інтересу до історії українського народу на прикладі образу Мазепи Осипенко Тетяна Олександрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель світової літератури Помічнянської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №3 Кіровоградської області Відсутні дані про
  • В чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?

та ін.

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/396.html
Атака пибульців з планети Excel Савісько Оксана Михайлівна, вчитель фізики та інформатики Золотоніської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 Черкаської області Як Вікі-сторінку проекту подано спеціальну сторінку налаштувань користувача http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/403.html
Вплив електричного струму на організм людини Убога Алла Петрівна, вчитель фізики Вишенська ЗОШ І-ІІІст. Київської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?
  • Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

та ін.

Як Вікі-сторінку проекту подано сторінку Користувача, яка не існує

Продукти харчування наші друзі і вороги Малюженко Лілія Олександрівна, вчитель початкових класів Вознесенської ЗОШ І-ІІІ ступенів №7 Вознесенської міської ради Миколаївської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?
  • Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

та ін.

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/411.html
Проект "Елементи прикладної математики" Луценко Людмила Ярославівна, вчитель математики Вознесенської гімназії № 1 Миколаївської області Вікі-сторінка проекту не існує
Афганістан - і біль, і рана! Мельниченко Людмила Євгенівна, заступник директора з виховної роботи, вчитель початкових класів Азовської ЗОШ І-ІІІ ступенів Запорізької області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?
  • Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/334.html
Суд над шкідливими речовинами Скоропадська Світлана Олексіївна, вчитель хімії Київського обласного ліцею -інтернату фізичної культури та спорту Вікі-сторінка проекту не існує http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/354.html
Проект "Даруй добро" Трубай Олена Олександрівна, вчитель української мови та літератури Єланецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Миколаївської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?

Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/356.html
"Усе любов'ю зміряне до дна" Каламайко Ольга Володимирівна, вчитель української мови і літератури Сватівської ЗОШ І-ІІІ ст. №6 Луганської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?
  • Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/369.html
Чарівні перетворення аркушу паперу Сидоренко Тетяна Григорівна, вчитель образотворчого мистецтва Ладанської гімназії Чернігівської області Вікі-сторінка проекту не існує http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/375.html
Мультиплікація Рудяк Римма Дмитрівна, вчитель початкових класів Полтавської загальноосвітньої школи №10 I-III ступенів імені В.Г. Короленка Відсутня інформація про
  • В чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?

та ін.

Вікі-сторінка проекту не існує

http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/376.html
Екологічна стежка як засіб формування екологічного мислення школярів. Боброва Алла Степанівна, вчитель біології та екології Загальноосвітня школа І-ІІІступенів №4 Вознесенської міської ради Миколаївської області Відсутня інформація про
  • В чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Де саме було висвітлено результати проекту (сайт, мас-медіа, тощо)

та ін.

Вікі-сторінка проекту не існує

Бережіть енергію Мікосіянчик Тетяна Миколаївна, вчитель математики Вознесенської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступекнів №4 Миколаївської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?

Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

Вікі-сторінка проекту не існує

Розвиток творчої особистості шляхом впровадження соціально-педагогічних проектів Приходько Людмила Іванівна, заступник директора з науково-методичної роботи, вчитель світової літератури та російської мови Ніжинської гімназії №3 Чернігівської області Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?
  • Відсутні URL-адреси принаймні двох інформаційних Інтернет-ресурсів, які використовувались учнями під час реалізації навчального проекту

Вікі-сторінка проекту не існує

"Від середньовіччя до сьогодення - один крок" Тарнавська Лариса Анатоліївна, вчитель світової літератури та російської мови Первомайської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Миколаївської області] Відсутні дані про
  • найбільші досягнення автора у впровадженні ІКТ
  • особливості вчительської діяльності та шкільного оточення
  • в чому полягає ідея проекту? Як вона виникла?
  • Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?
  • Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
  • Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?
  • Які результати одержали учні в проекті?
  • Як змінилось ставлення учнів до навчання (наведіть приклади)? Як змінилися результати їх навчальної діяльності?
  • Якими успіхами учнів можна похвалитися?

Вікі-сторінка проекту не існує

"Умілі ручки" - успішний учень Ковальська Людмила Олександрівна, практичний психолог Себинської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Миколаївської області Вікі-сторінка проекту не існує http://communities.iteach.com.ua/blog/successful-project/386.html