Відмінності між версіями «Навчання вчителів інформатики за новою 10.V "Intel. Навчання для майбутнього"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 31: Рядок 31:
 
===[[Перший тиждень роботи]]===
 
===[[Перший тиждень роботи]]===
  
===Другий тиждень роботи===
+
===[[Другий тиждень роботи]]===
 
+
====Модуль 5====
+
* ''Дискусія [http://docs.google.com/document/d/1U1ri9vrMd6b7VYJCy_AQJeSNNX4lTrYvvLTrWq602l4/edit# Сумісна робота на тренінгу]
+
* ''Оцінювання продуктів проектної діяльності учнів. Розуміння понять «формуюче оцінювання» «кінцеве оцінювання», їх  використання в навчальній практиці.''
+
* ''Дискусія в групі "Залучення учнів до процесу оцінювання".''
+
* ''Оцінювання в проекті, знайомство з планами оцінювання (досвід):''
+
# [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ElementaryAssessmentPlans/ плани оцінювання для початкових класів;]  
+
# [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/ElementaryAssessmentPlans/ плани оцінювання для середніх класів;]
+
# [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentPlans/Higher/ плани оцінювання для старших класів.]
+
* розробка критеріїв оцінювання роботи учня, оцінювання роботи у відповідності до створених критеріїв.
+
 
+
Рефлексія модуля 5 в [http://intelvolin.blogspot.com/ блозі].
+
 
+
'''Результати:'''
+
Налагодити зворотній зв’язок з учнями для удосконалення їх роботи в проекті.
+
Вивчити методи заохочення учнів до процесу оцінювання.
+
Проаналізувати методи оцінювання, якими користуються в школі на даний момент.
+
Обговорити загальний план для оцінювання всього проекту.
+
Створити загальний план для оцінювання роботи учня.
+
Скоректувати роботу учня, виходячи із спільного плану оцінювання.
+
Скоректувати план проекту.
+
Відобразити вивчене в [http://intelvolin.blogspot.com/ блозі].
+
 
+
====Модуль 6====
+
* ''Планування успішної роботи учнів в проекті.''
+
* ''Заповнення розділу візитки "диференційоване навчання"
+
* ''Формуюче оцінювання, стимулююче самостійність учнів:
+
# огляд інструментів оцінювання на [http://educate.intel.com/ru/AssessingProjects/AssessmentStrategies/index.htm сайті]
+
# створення засобів оцінювання, спрямованих на самоконтроль, самооцінку і рефлексію.
+
* ''Розробка дидактичних матеріалів від імені вчителя для підтримки проектної  діяльності учнів в їх самостійній дослідницькій роботі.''
+
* ''Коректування візитної картки проекту (розділи План оцінювання та Диференційоване навчання)
+
+
Рефлексія модуля 6 в [http://intelvolin.blogspot.com/ блозі].
+
 
+
'''Результати:'''
+
Вивчити стратегії, які дозволяють урізноманітнити методи навчання в школі.
+
Створити інструменти оцінювання, які дозволять підтримувати самостійний розвиток учнів.
+
Створити дидактичні матеріали для учнів.
+
Переглянути план проекту з метою обліку інтересів всіх учнів. Врахувати роботу з обдарованими учнями.
+
Відобразити вивчене в [http://intelvolin.blogspot.com/ блозі].
+
 
+
Структура сторінки (досвід) [http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект_Познай_себя Демонстрація проекту]
+
 
+
====Модуль 7====
+
* ''Розробка плану реалізації проекту в школі.''
+
* ''Створення методичних матеріалів для супроводу і підтримки проектної діяльності.''
+
* ''Розуміння ролі вчителя як помічника, наставника, консультанта, координатора.''
+
* ''Коректування візитки проекту, переконайтесь, що всі розділи заповнені і узгоджені. (цілі, проблемні питання, навчальні заходи, система оцінювання).''
+
* ''огляд проекту в цілому - самооцінювання портфоліо. Переконайтесь, що у вас готові всі необхідні материали.''
+
+
Рефлексія модуля 7 в [http://intelvolin.blogspot.com/ блозі].
+
 
+
'''Результати:'''
+
Опрацювати методи використання питань для розвитку мислення високого рівня.
+
Оцінити свій вклад в навчання, в центрі якого знаходиться учень.
+
Створити необхідні методичні матеріали вчителя.
+
Створити план реалізації проекту в школі.
+
Скоректувати візитну карточку проекту – власне портфоліо.
+
Оцінити портфоліо проекту і скоректувати його з врахуванням оцінювальних таблиць.
+
Відобразити вивчене в [http://intelvolin.blogspot.com/ блозі]і обговорити  з партнером по навчанню.
+
Скласти список адрес Інтернет-ресурсів до проекту, які будуть цікаві для колег.
+
 
+
====Модуль 8====
+
''Завершення роботи,представлення та захист портфоліо проекту.''
+
* ''Розробка організаційного документа для підтримки роботи учнів в інформаційному середовищі (інструкції для роботи в класі/в Мережі/з програмою/з пристроями; реєстраційні форми, правила роботи и т.п.)''
+
* ''Розміщення портфоліо проекту в wiki.iteach.сom.ua''
+
* ''Коментування в якості білого і чорного опонента портфоліо один одного. Звернути увагу на наступні пункти:
+
# ''Чи розвиваються в учнів в цьому проекті уміння XXI ст. і навички мислення високого рівня?''
+
# ''Як проектна методика впливає на якість навчання школярів з даної теми?''
+
# ''Якість питань, спрямовуючих проектну діяльність учнів.''
+
# ''Наскільки дослідження учнів відповідають на ключове питання, чи дійсно робота учня носить дослідницький характер, чи відображаються в звітах учнів головні моменти проведеного дослідження, чи полегшують матеріали для супроводу і підтримки учнів організацію такого навчального процесу, в якому увага сконцентрована на діяльності учня.''
+
Ваші зауваження і пропозиції до проекту в цілому в [http://intelvolin.blogspot.com/ блозі].
+
 
+
'''Результати:'''
+
Обговорити методи використання інформаційних технологій під час навчальних занять.
+
Створити організаційні документи.
+
Підготуватись до представлення проекту.
+
Письмово оцінити портфоліо проектів один одного. Відобразити вивчене в [http://intelvolin.blogspot.com/ гостьовій книзі блогу].''
+
Дати оцінку Основному Курсу 10-ї версії програми «Intel. Навчання для майбутнього».
+
 
+
[http://iteach.com.ua/resources/full-time-tuition/m12/ Оцінювання основного курсу.]
+
  
 
==[http://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B6-ajmwQR4kSN2Y3NjA5ZTgtN2YyMi00NWVlLWJhNGUtM2Y1NWNiNGQwNDhj&hl=uk Фотоальбом]==
 
==[http://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B6-ajmwQR4kSN2Y3NjA5ZTgtN2YyMi00NWVlLWJhNGUtM2Y1NWNiNGQwNDhj&hl=uk Фотоальбом]==

Версія за 13:40, 10 грудня 2010

Дата проведення 27 вересня - 2010 рік

Місце проведення лабораторія інформатики, ВІППО

Аудиторія: новопризначені вчителі інформатики Волинської області

Тренери - Демкова Людмила Миколаївна,Остапчук Лариса Романівна, Гісь Ігор Володимирович

Мета

Апробація нової версії Програми Intel "Навчання для майбутнього"

Планування роботи

Презентація "Дистанційні курси Intel в Україні".

Огляд курсу, досвід Росії.

  • Опрацюйте інструкції:

Інструкція користувача сайту,матеріали з Iteach WIKI

Таблиця кольорів Wiki

Про ВІКІ Wiki-освіта

Перший тиждень роботи

Другий тиждень роботи

Фотоальбом

Портфоліо проектів

Створіть в цьому розділі посилання на особисту сторінку та на статтю свого навчального проекту.

Приходько Руслан Володимирович Навчальний проект "Імітація в живій природі"

Римарчук Володимир Олександрович Навчальний проект Подорож до центру Європи

Зауваження: Шкода, що ті роботи нашої групи, які були в цьому місці, випадково знищені (не нами). Прохання до слухачів групи, хто може, відновіть матеріали проектів.З запитаннями звертатись за адресою Demkova_l@mail.ru.

Intel. навчання для майбутнього", V.10, ВІППО, вересень, 2010 таблиця сумісного редагування

Ресурси

Про навички ХХІ ст.

Оцінювання проектів

Співробітництво в Google

Приклад проекту в Google

Шаблон ВІКІ статті учня.

Закладки групи в bobrdobr.ru.

Приклади портфоліо проектів

Банк проектів

Візитівки очно-заочних тренінгів у Волинському ІППО

Intel. навчання для майбутнього", V.10, ВІППО, червень, 2010

Intel. навчання для майбутнього", V.10, ВІППО, вересень, 2010

Додаткові ресурси

"Intel.Навчання для майбутнього" на Волині

Щоденник лабораторії інформатики ВІППО

Wiki-освіта

Всеукраїнські заходи

Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи

Цікаве з Вікіпедії

Інтернет в Україні

Портал знань

Intel® Навчання для майбутнього [1]

Intel® Обучение для будущего [2]

Intel® Teach to the Future

Освітні ресурси в Україні

Продукти Google