Навчальне відео "Казкові герої в країні прав і обовязків"

УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано! Як його використовувати? В текст своєї вікі-статі вписуєте {{subst:Шаблон:Реалізований проект}} натискаєте кнопку Зберегти статтю; клацаєте на вкладці Правити; вносите правки в існуючі розділи.

Назва проекту

Навчальне відео "Казкові герої в країні прав і обовязків"

Автори проекту

Коваленко Оксана Іванівна - вчитель інформатики. Щербакова Алла Іванівна - вчитель історії і права.

Номінація

Навчальне відео.

Перелік шкільних навчальних предметів

Право, Інформатика.

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті

6-9 клас, 11-15 років.

Опис проекту

В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?

Ідея проекту виникла при підготовці до щорічного „Тижня правових знань”. Проблеми необізнаності учнів у сучасному житті, незнання і невиконання норм поведінки у суспільстві, неетична поведінка серед однолітків наштовхнула нас на думку в ігровій формі показати учням деякі з правопорушень і проаналізувати їх. Адже, на нашу думку, ще з дитинства необхідно виховувати в людині справжнього громадянина, який знає, поважає і виконує закони. Ці завдання можна було виконати якнайповніше при застосуванні сучасних освітньо-інформаційних технологій. Крім того, уже наявний успішний досвід попередніх проектів зміцнював впевненість у необхідності саме такого підходу.

Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?

Учням було запропоновано різні види діяльності:
1 група „Розвідники”провела анкетування серед учнів 5-6 класів, з метою виявлення найулюбленіших героїв мультиплікації серед 20 запропонованих мультфільмів.
2 група „Аналітики” аналізувала 5 обраних улюблених мультфільмів, в яких обирала порушників і знаходила правопорушення, які здійснювали „мультяшні” герої.
3 група "Комп’ютерні генії” створила відеоролік „Казкові герої в країні прав і обов’язків”, який був презентований на „тижні правових знань”.
4 група „Справжні затійники” підготовила і провела підсумковий виховний захід, з використанням створеного відеороліку.

Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?

Цікавими для учнів стали можливості використання ІКТ. Проект фільму обговорювався усіма членами групи. Кожний учень виконував свою частку роботи за комп’ютером - вони монтували відеоролік використовуючи Movavi Видео Конвертер 10 для опрацювання файлів різних форматів, редактор відео файлів MPEG Video Wizard DVD 5.0. для створення відеороліку. Робота з цими програмами була новою і для вчителів.