Болехів

тренінг Болехівська ЗОШ І-ІІІ ст. №2

Дати проведення тренінгу

01.06.2012-15.06.2012

Місце проведення тренінгу

Болехівська ЗОШ І-ІІІ ступенів №2

Прізвища тренерів

Гарасим Оксана Миронівна

Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки

1. Геців Христина Йосифівна

Мій блог

Портфоліо Геців Христина Йосифівна з теми "Здоров'я. Здоровий спосіб життя."

2. Гнатишин Галина Романівна

Мій блог

Портфоліо Гнатишин Галини Романівни з теми ."Свята і традиції Великобританії."

3. Гуцман Павліна Михайлівна

мій блог

Портфоліо Павліни Михайлівни з теми : "Внутрішні води Північної Америки."

4. Дубей Олександра Василівна

Мій блог

Портфоліо Дубей Олександри Василівни з теми "Будова речовини"

5. Коник Тамара Миколаївна

Мій блог

Портфоліо КоникТамари Миколаївни з теми " Жуль Верн " П'ятнадцятирічний капітан"

6. Кулик Роман Володимирович

Мій блог

Портфоліо Кулика Романа Володимировича з теми "Утворення та розвиток Київської Русі."

7. Купрій Марія Михайлівна

Мій блог

Портфоліо Купрій Марії Михайлівни з теми "Розвязування задач на знаходження невідомих елементів піраміди та площі її поверхонь"

8. Мельникович Оксана Степанівна

Мій блог

Портфоліо Мельникович Оксана Степанівна з теми "Кислоти"

9. Поляниця Антоніна Олександрівна

Мій блог

Портфоліо Поляниці Антоніни Олександрівни з теми "Реактивний рух"

10. Сигут Зоряна Степанівна

Мій блог

Портфоліо Сигут Зоряни Степанівни з теми "Зірки спорту"

11. Фендик Віра Іллівна

Портфоліо Фендик Віри Іллівної з теми "Подорож Берліном"

Назва проекту

Подорож Берліном

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

німецька мова, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Німеччина

Вік учнів, клас

9 клас, 15 років

Стислий опис

Даний проект з німецької мови для учнів 9 класу.

На початку створено публікацію для представлення особливостей методу проектів. [1]

Вчитель демонструє вступну презентацію ідей проекту, обговорює її з усім класом.[2]Доводить до відома учнів список використаних джерел. Учні користуються Інтернетом при знаходженні інформації про визначні пам'ятки культури та архітектури Берліна, при створенні презентації, яку можна переглянути в мережі. Вчитель здійснює корекцію плану впровадження проекту в навчально-виховному процесі закладу.

В ході реалізації проекту учні досліджують визначні місця Берліна, їхню роль в історії та значення для майбутніх поколінь.

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

1. Здійснювати пошук інформації, використовуючи різні способи і джерела 2. Аналізуючи інформацію, виділяти з неї корисну частину 3. Шляхом дослідження отримувати нову інформацію, опрацьовувати та аналізувати її, робити висновки з отриманого 4. Розвивати вміння подачі інформації іншим 5. Використовувати нові технології для подачі інформації.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Метод оцінювання З –Х-Д. Проведення онлайн-опитування учнів

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Етап 1. Попередній збір інформації, що стосується теми проекту (2 дні) Етап 2. Аналіз зібраної інформації, визначення напрямку роботи (1 день) Етап 3. Поділ на групи за інтересами та можливостями (1 день) Етап 4. Збір інформації, проведення дослідження та формулювання висновків (2 дні) Етап 5. Вибір способу подання результатів власного дослідження (презентація, публікація, веб-сторінка) та його реалізація (2 дні)

вікі-сторінка учнів

Відомості про тренінг

Тренери

]]

Відомості про тренінг

Тренери

]]

12. Фурдуй Галина Тадеївна

Мій блог

Портфоліо Фурдуй Галини Тадеївни з теми "Лексикологія.Діалектні слова"

13. Чижик Михайло Тарасович

Мій блог

Портфоліо Чижика Михайла Тарасовича з теми "Світлові явища"

Педради тренінгу

Педрада.Модуль 5

Педрада.Модуль 6

Шаблони

Шаблон:Персональна сторінка

Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія

Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо

Шаблон:Вікі-стаття учня