Відмінності між версіями «Збірник відеозадач "Фізика навколо нас"»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
* [http://youtu.be/5JpkcE2VXu8 Відеозадача: "Чому, коли Сонце низько над горизонтом, то його диск червоніший та більший ніж опівдні?"] | * [http://youtu.be/5JpkcE2VXu8 Відеозадача: "Чому, коли Сонце низько над горизонтом, то його диск червоніший та більший ніж опівдні?"] | ||
* [http://www.youtube.com/watch?v=6dFJGf60Wic Відеозадача: "Поясніть з точки зору фізики утворення бурульок"] | * [http://www.youtube.com/watch?v=6dFJGf60Wic Відеозадача: "Поясніть з точки зору фізики утворення бурульок"] | ||
| − | * [ http://youtu.be/A9iF4uNI_sc Відеозадача: "Поясніть чому брудний сніг тане швидше за чистий?"] | + | * [http://youtu.be/A9iF4uNI_sc Відеозадача: "Поясніть чому брудний сніг тане швидше за чистий?"] |
* [] | * [] | ||
* [] | * [] | ||
Версія за 14:41, 1 лютого 2012
| Назва навчального відео | Збірник відеозадач «Фізика навколо нас» |
| Адреса зберігання навчального відео |
Військова справа
Фізика в неживій природі
Фізика в живій природі
Побут Пожежна справа Різне |
| Реєстраційна форма | Посилання на реєстраційну форму проекту http://project.iteach.com.ua/application-form/#1, що зберігається на сайті http://project.iteach.com.ua |
| Клас та вік учнів, які брали участь створенні навчального відео | 7 - 11 класи. 11 - 17 років |
| Короткий опис навчального відео | Збірник відеозадач «Фізика навколо нас» складається з шести тематичних папок: «Військова справа», «Побут», «Пожежна справа», «Фізика в живій природі», «Фізика в неживій природі», «Різне» і є матеріалом для створення проблемних ситуацій на уроках шляхом аналізу конструкцій побутових приладів, військової та пожежної техніки і спорядження, виявленню законів фізики, на яких ґрунтується принцип їх дії. Не залишено без уваги фізику у живій та неживій природі.
Крім того, даний збірник може бути використаний для факультативних занять та проведення тематичних брейн – рингів. Збірник відеозадач «Фізика навколо нас» буде корисним для всіх, хто цікавиться фізикою. Методичні рекомендації щодо використання відеосюжетів на уроках фізики. Приклади |
| Інструменти, за допомогою яких створювалось навчальне відео | Використані програмні засоби: http://rusoft.com.ua/windows_movie_maker_rus/ та http://vladren.ru, а також: персональний компютер, цифрова відеокамера, TV-тюнер/
|
| Використання навчального відео | Збірник відеозадач «Фізика навколо нас» є матеріалом для створення проблемних ситуацій шляхом аналізу конструкцій побутових приладів, військової та пожежної техніки і спорядження, виявленню законів фізики, на яких ґрунтується принцип їх дії. Не залишено без уваги фізику у живій та неживій природі. |
| Фоторепортаж про створення навчального відео |
