Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"»
(→План оцінювання (графік і опис)) |
(й) |
||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Використано такі ІКТ, які відповідають віку учнів (7 клас - це саме той вік, коли учні починають захоплюватись блогами та іншими сервісами веб 2.0). | ||
| + | Завдання, які поставлені перед учнями, передбачають постійне вдосконалення їх навичок як з предмету, так і навичок з ІКТ. | ||
| + | Учнівський блог містить завдання для самоспрямування учнів (Підказки мої), крім того, блог - це реальний продукт, який під силу створити семикласникам. | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
Версія за 12:41, 7 грудня 2011
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 Вступний документ або презентація
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
Вступний документ або презентація
Вдалі моменти
Ідеї для покаращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Учні беруть участь у розробці засобів оцінювання та часто оцінюють себе. Ті засоби оцінювання, на які є посилання, зрозумілі для використання учнями.
Ідеї для покаращення
Створити форму оцінювання учнівської роботи з описом критеріїв, в яких буде описано конкретні знання, навички та поведінка, що очікуються від учня.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Використано такі ІКТ, які відповідають віку учнів (7 клас - це саме той вік, коли учні починають захоплюватись блогами та іншими сервісами веб 2.0). Завдання, які поставлені перед учнями, передбачають постійне вдосконалення їх навичок як з предмету, так і навичок з ІКТ. Учнівський блог містить завдання для самоспрямування учнів (Підказки мої), крім того, блог - це реальний продукт, який під силу створити семикласникам.
