Обговорення:Портфоліо Шевчук Лариси з теми "Климко"

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Учні беруть участь у розробці засобів оцінювання та часто оцінюють себе. Ті засоби оцінювання, на які є посилання, зрозумілі для використання учнями.

Ідеї для покаращення

Описати оцінювання презентування учнями результатів своєї діяльності, додати пункти відповідно до Державних стандартів.

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Використано такі ІКТ, які відповідають віку учнів (7 клас - це саме той вік, коли учні починають захоплюватись веб 2.0). Завдання, які поставлені перед учнями, передбачають постійне вдосконалення їх навичок як з предмету, так і навичок з ІКТ. Проте найголовніше те, що ця вікі-сторінка дає можливість не тільки колективно сторювати документ, й приймати відповідальність за результат спільної роботи. Крім того, вікі-стаття - це реальний продукт, який під силу створити семикласникам у будь-якій школі, підключеній до мережі Інтернет.

Ідеї для покаращення

Розмістити на відповідній вікі-сторінці результати опитування (посилання на онлайновий документ або картинку-скріншот).

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Створений автором контрольний список вікі-статті зрозумілий учням, може бути використаний ними для порівняння своїх досягнень із очікуваннями.

Ідеї для покаращення

Створити форму оцінювання учнівської роботи з описом критеріїв, в яких буде описано конкретні знання, навички та поведінка, що очікуються від учня.

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Матеріал представлений блогом "Автор - Герой - Я", який допомагає спрямувати процес навчання учнями, оскільки містить основні завдання проекту, підказки вчителя, інформацію про те, де учні зможуть знайти допомогу.

Ідеї для покаращення

Додати "заклик" до спілкування відвідувачів-учасників проекту, аби вони писали коментарі до дописів, приймаючи таким чином участь у коригуванні питань, дослідницьких завдань тощо.

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї знаходження паралелей між автором, героєм повісті та власним життям, використання гугл-мапс з прокладанням маршруту подорожі головного героя, карт знань, сервісами зберігання відеофайлів є такими, які розвивають навички 21 століття.

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Завдання, передбачені проектом, передбачають розвиток усіх учнів з усіма типами сприйняття інформації.

--Anna Skripka 11:14, 7 грудня 2011 (UTC)