Відмінності між версіями «Навчальний проект "Ох, цей вже квадратичний світ!"»

Версія за 15:56, 14 січня 2014

Назва проекту

Ох, цей вже квадратичний світ!

Призвище Ім'я по Батькові

Коваль Галина Василівна

Номінація

Найкращий навчальний проект

Перелік шкільних навчальних предметів:

математика, історія, інформатика

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом

• уміти витягати користь із досвіду;
• організовувати взаємозв'язок своїх знань і впорядковувати їх;
• організовувати свої власні прийоми вивчення;
• уміти вирішувати проблеми;
• самостійно займатися своїм навчанням;
• вміння взаємодіяти з іншими членами колективу.

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:

13-15 років, 8 клас

Термін реалізації проекту

6 тижнів

Мета проекту:

• Вдосконалювати навички учнів збирати інформацію кількома способами, аналізувати, впорядковувати, осмислювати набуті знання
• Спонукати учнів до пошуку причинно-наслідкових зв’язків, осмисленню ідей, їх ґрунтовному поясненню
• Вчити працювати в команді, вміло використовувати сильні сторони інших для досягнення спільної мети
• Вчити використовувати комп’ютерні технології як інструмент для спілкування, дослідження, організації, оцінювання інформації, володіння базовим розумінням етичних/правових питань, пов’язаних з доступом та використанням інформації
• Вчити швидкому пошуку та доцільному використанню інформації, коректному плануванню часу
• Вчити самостійно визначати першочергові завдання
• Вчити виконувати завдання без стороннього нагляду
• Мотивувати учнів до усвідомлення необхідності саморозвитку та самовдосконалення
• Вчити аналізувати та синтезувати отриману інформацію для пошуку відповідей на поставлені запитання

Опис проекту

Рівняння в шкільному курсі займають провідне місце. На їх вивчення відводиться більше часу, ніж на будь-яку іншу тему шкільного курсу математики. Навчальний проект призначений для розширення знань про способи розв’язання квадратних рівнянь. Уміння розв’язувати квадратні рівняння необхідне не тільки на уроках математики, а й на уроках фізики, хімії, тощо. Більшість практичних завдань реального світу теж зводиться до розв’язку квадратних рівнянь. Вміння швидко, раціонально і правильно розв’язувати квадратні рівняння полегшує проходження багатьох тем курсу математики.

Ідея проекту:

Навчити учнів використовувати різні способи збору та обробки інформації, шукати різноманітні шляхи розв'язання поставлених проблем.

Основні питання:

Ключове питання:

Як математика допоможе мені в житті?

Тематичні питання:

• Чи випадкове відкриття квадратних рівнянь?
• Чи можливо за допомогою квадратних рівнянь описати реальні процеси?
• Як вибрати спосіб розв’язування квадратного рівняння?

Змістові питання:

• Яке рівняння називають квадратним?
• Які види квадратних рівнянь ви знаєте?
• Що означає розв’язати рівняння?
• Що називають коренем рівняння?
• Що називають дискримінантом?
• Скільки коренів має рівняння, якщо дискримінант менше нуля?

Візуалізація (структура) проекту

Стислий опис:

Які результати одержали учні в проекті?

Дізнались про способи розв'язування квадратних рівнянь, навчились працювати в команді.

Наш фотоальбом

Матеріали проекту:

Оцінювання знань учнів
Поточна перевірка знань учнів
Кросворд
Карта знань
Графік виконання завдань групами
Самооцінювання роботи в групі
Критерії оцінювання роботи групи
Критерії оцінювання презентації
Критерії оцінювання публікації
Критерії оцінювання блогу
Критерії оцінювання вікі-статті
Таблиця ЗХД
Буклет вчителя.
Презентація вчителя
Брошура на тему: «Сиві давнини або історія розвитку квадратних рівнянь»
Учнівська вікі-стаття "Практичне використання квадратних рівнянь"
Способи розв'язування квадратних рівнянь
Учнівський блог "Світ квадратного рівняння"
Види квадратних рівнянь
Коефіцієнти квадратного рівняння
Знайдіть корені квадратного рівняння

Використані матеріали:

Інтернет-ресурси

Квадратні рівняння

Застосування рівнянь

Список літератури

Алгебра: підручник для 8 класу. Г. П. Бевз, В. Г. Бевз.- К.: 2008 р.

Проекти подібної тематики

Відгуки про проект