Відмінності між версіями «Портфоліо Черножук А.М.»
(→Навчальні цілі) |
(→Опис оцінювання) |
||
Рядок 35: | Рядок 35: | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= | ||
− | + | Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для само оцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження. | |
=Діяльність учнів і вчителя= | =Діяльність учнів і вчителя= |
Версія за 22:44, 5 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Great Britain. London attractions. (Велика Британія. Визначні місця Лондона.)
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, інформатика
Навчальна тема
London. Kyiv
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис проекту
Взявши на себе роль екскурсоводів кожна мала група учнів обирає питання для дослідження, що представляє для них інтерес. Учні збирають статистичну інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу.
Використовуючи зібрану інформацію учні створюють публікації за окремими визначними місцями Лондона, презентації по темі «Визначні місця Лондона» та складають публікацію «Лондон - стародавнє місто чи сучасний мегаполіс» Результат своїх досліджень учні представляють певній цільовій аудиторії, яка зацікавлена в їх обраній темі
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
- Узагальнити та розширити знання учнів про столицю Великої Британії, звичаї та традиції країни, їх загальний і лінгвістичний кругозір; поглибити знання учнів про професії екскурсовода, перекладача, актора.
- Розвивати у учнів уміння монологічного та діалогічного мовлення, спонтанного перекладу в ситуації, наближеної до природної.
- Активізувати вживання лексики по темі «London, Kyiv», розвивати уміння виступати публічно з підготованим повідомленням на задану тему.
- Засвоїти програмний комплекс Microsoft Power Point для створення наочних та переконливих презентацій
- Організувати самостійну творчу роботу (планування презентації, використання візуальних засобів, постановка виступу)
- Відпрацювання технології написання публічного виступу в формі доповіді.
Опис оцінювання
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на які попередньо записані вчителем для учнів з метою виявлення та моніторингу розуміння учнями матеріалу, а також оцінюються їх знання та вміння на кінцевому етапі виконання демонстраційного зразка для представлення результатів учнівських проектів. Учні використовують форму оцінювання для само оцінювання свого проекту. Також для виставлення оцінки кінцевих презентацій використовується ця ж форма оцінювання. Контрольний список питань до проекту допомагає учням планувати, а потім відстежувати свій прогрес під час виконання проекту . Після обговорення у класі оцініть ступінь розуміння теми учнів за допомогою письмових відповідей на Основні запитання до вивчення теми і запитання, які викладено в документі на розуміння процесу дослідження.
Діяльність учнів і вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Чала Валентина Анатоліївна
Фах, навчальний предмет
вчитель англійської мови
Навчальний заклад
Донецька загальноосвітня школа-інтертат №3
Місто\село, район, область
місто Донецьк
Контактні дані
Про мене
Чала Валентина Анатоліївна
Донецька загальноосвітня школа-інтернат №3 "
Учитель англійської мови
Мій внесок
Мої проекти Портфоліо з теми "Движение - это жизнь" Мої файли Мої закладки