Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Саєко Вікторії Анатоліївни за темою "Online-залежність! Реальність чи вигадка?"»
(→Приклад учнівської роботи) |
(→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
||
| Рядок 41: | Рядок 41: | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Учні самі можуть використовувати засоби оцінювання, щоб порівняти свою роботу з очікуванням.Учителем використовуються різноманітні формальні та неформальні методи оцінювання впродовж всього проекту та відповідають всім п'яти цілям оцінювання. | ||
==Ідеї для покаращення== | ==Ідеї для покаращення== | ||
| + | |||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
Версія за 10:28, 18 червня 2012
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
Самар Марина
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Основні питання проекту побудовані так, що вони фокусують увагу дітей на важливих концепціях предмету, його основних ідеях. Запропоновані учням завдання сприяють формуванню навичок 21 століття, вчителем створюються умови, даються інструкції щодо розвитку ціх навичок.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та вимірюють рівень досягнення заплпнованих навчальних цілей, надаючи великого значення вивченню змісту та діагностують деякі навички
Вдалі моменти
Учні можуть брати участь в розробці засобів оцінювання та оцінювати себе та однокласників
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
У проекті передбачено декілька можливостей вибору учнями того, як продемонструвати результати своєї навчальної діяльності. Вони самостійно створюють реальні продукти та самі обирають способи їх презентування, відповідно до запланованих завдань та діяльності.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Учні самі можуть використовувати засоби оцінювання, щоб порівняти свою роботу з очікуванням.Учителем використовуються різноманітні формальні та неформальні методи оцінювання впродовж всього проекту та відповідають всім п'яти цілям оцінювання.
