Відмінності між версіями «Соціальні сервіси Веб 2.0 для вчителя»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 61: | Рядок 61: | ||
|'''1.''' Створення аккаунта в [http://www.google.com.ua/ Google] | |'''1.''' Створення аккаунта в [http://www.google.com.ua/ Google] | ||
|[http://www.scribd.com/doc/15306492/1?secret_password=1yw2pnzcx1l2qto3q9gb Реєстрація аккаунта на Gmail] | |[http://www.scribd.com/doc/15306492/1?secret_password=1yw2pnzcx1l2qto3q9gb Реєстрація аккаунта на Gmail] | ||
| + | [http://www.scribd.com/doc/15306458/2?secret_password=17zq1fpgu4k08sj2ot39 Написання листа] | ||
|[http://www.google.ru/intl/ru/landing/mirgmail/ Мир глазами Gmail] | |[http://www.google.ru/intl/ru/landing/mirgmail/ Мир глазами Gmail] | ||
|... | |... | ||
| Рядок 165: | Рядок 166: | ||
|- | |- | ||
|'''1.''' Завантаження власних документів в [https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=writely&passive=true&nui=1&continue=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F&followup=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F<mpl=homepage&rm=false GoogleDocs] | |'''1.''' Завантаження власних документів в [https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=writely&passive=true&nui=1&continue=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F&followup=http%3A%2F%2Fdocs.google.com%2F<mpl=homepage&rm=false GoogleDocs] | ||
| − | |... | + | |[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/images/2/25/GoogleDocs1.pdf Знайомтсов з GoogleDocs] |
| + | |||
| + | |||
|... | |... | ||
|... | |... | ||
| Рядок 175: | Рядок 178: | ||
|- | |- | ||
|'''3.''' Спільне редагування документів | |'''3.''' Спільне редагування документів | ||
| − | | | + | |[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/Спільне_редагування_в_сервісі_GoogleDocs_в_навчальній_діяльності_та_ТС_проектах Спільне редагування в сервісі GoogleDocs] |
| | | | ||
| | | | ||
Версія за 14:48, 30 липня 2009
Літня дистанційна школа (Частина 1)
Навчальний інноваційний курс орієнтований на вчителів загальноосвітніх шкіл. Курс складається з 5 модулів.
- Мета навчання: дослідження соціальних сервісів для розв`язання освітніх завдань, а саме:
- для організації мережевої спільноти вчителів;
- для формування відкритого середовища навчання;
- для спільного створення моделей використання Веб 2.0 на практиці.
- Основні принципи:
- самостійність навчання
- спільна діяльність в групі
- обмін думками, матеріалами
- само- і взаємооцінка навчання
- Термін: з 20 по 25 серпня 2009 року
- Реєстрація: ви можете доповнити список на цій сторінці, вказавши своє Прізвище та ім`я та заповніть, будь ласка,
Учасники курсу
Учасники
- використовують електронні засоби навчання на уроках
- готові ділитись своїми здобутками з колегами
- зацікавлені в професійному розвитку
- отримають доступ до авторських навчальних матеріалів, інструкцій
- створюватимуть матеріали самостійно
- опубліковуватимуть їх у відкритому середовищі
В програмі літньої школи передбачено закріпити, розширити знання та навички впровадження ІКТ у навчально-виховний процес. Велике значення в курсі надається організації практичної спільної роботи з використанням Веб 2.0.
-робота на сайті http://iteach.com.ua/mediawiki (Реєстрація учасників, створення власної сторінки, сторінки навчального закладу, створення посилань на існуючи статті, сайти навчальних закладів); -робота на сайті http://www.google.com.ua/ (Створення аккаунта, поштової скриньки, робота в гуглгрупі. Створення та редагування спільного документу в GoogleDocs); - робота в http://www.livejournal.com/ тощо.
План роботи
| Завдання | Інструкції | Додатково | Оцінювання |
|---|---|---|---|
| 1. Створення аккаунта в Google | Реєстрація аккаунта на Gmail | Мир глазами Gmail | ... |
| 2. Створення власної сторінки на ITEACH WIKI | Скористайтесь шаблоном Шаблон:Персональна сторінка | Довідка | |
| 3. Написання коментарів на сторінках обговорення учасників курсу. | Сторінка: Обговорення | ||
| 4.Участь в дискусії "Сьогодні працюють не компютери, а комунікації. Що таке Веб 2.0?" | Правила ведення дискусії |
| Завдання | Інструкції | Додатково | Оцінювання |
|---|---|---|---|
| 1. Реєстрації на сервісі БобрДобр | ... | Сервіси соціальних закладок | ... |
| 2. Приєднання до груп "1 учень - 1 комп`ютер", "Інноваційні технологій в освіті", ... | ... | ||
| 3. Додавання власних закладок | |||
| 4.Участь в дискусії "Які освітні завдання комп`ютери та Інтернет можуть виконувати в школі?" |
| Завдання | Інструкції | Додатково | Оцінювання |
|---|---|---|---|
| 1. Ведення власного блогу | ... | Блоги | ... |
| 2. Запрошення учасників курсу до співаторства у власному блозі | ... | ||
| 3. Створення ґаджетів | |||
| 4. Дискусія "Нашій класно-урочній системі 500 років. Пора змінювати?" |
| Завдання | Інструкції | Додатково | Оцінювання |
|---|---|---|---|
| 1. Завантаження власних документів в GoogleDocs | Знайомтсов з GoogleDocs
|
... | ... |
| 2. Надання дозволу на перегляд документів іншим учасникам | ... | ||
| 3. Спільне редагування документів | Спільне редагування в сервісі GoogleDocs | ||
| 4. Дискусія в GoogleDocs "Публікація учня початкових класів в Інтернеті. Міф чи реальність" |
| Завдання | Інструкції | Додатково | Оцінювання |
|---|---|---|---|
| 1. Завантаження власних методичних і дидактичних матеріалів на сервіс Skribd | ... | Web 2.0 для мережевого проекту | ... |
| 2. Розміщення посилань на Вікі та у ЖЖ | ... | ||
| 3. Створення карт "розуму" на Mind42 | |||
| 4. Дискусія "Чи стануть технології соціальних мереж новою моделлю освіти?" |
Учасники, які виконають всі завдання отримають сертифікати.
