Відмінності між версіями «Портфоліо Гнєзділової Вікторії Вікторівни за проектом про золоту пропорцію в природі»
(→Тренери) |
(→Назва навчальної теми (творча назва)) |
||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
=Назва навчальної теми (творча назва)= | =Назва навчальної теми (творча назва)= | ||
| + | Золота пропорція | ||
=== Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | === Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=== | ||
| + | Математика, образотворче мистецтво, інформатика | ||
===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ===Навчальна тема (як записано в програмі)=== | ||
| + | Відношення і пропорція | ||
=== Вік учнів, клас=== | === Вік учнів, клас=== | ||
| − | + | 11 р., 6 клас | |
=== Стислий опис === | === Стислий опис === | ||
| − | + | Проект «Золота пропорція» виконували з курсу математики в 6 класі під час вивчення теми «Відношення і пропорції». Взявши на себе роль вчених-дослідників кожна мала група учнів обирає тему, що представляє для них інтерес (Чи є гармонія: в образотворчому мистецтві, в архітектурі, в скульптурі). Учні збирають інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. Кінцевим продуктом буде створення блогу «Блог архітекторів». Зрештою оцінюють і представляють результати своїх досліджень на конференції яка організована як он-лайн захист. | |
=== Повний План вивчення теми=== | === Повний План вивчення теми=== | ||
| − | + | [https://docs.google.com/open?id=0B-3EZnh9iRoselpGYjdxaENCOTQ План вивчення теми] | |
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 15:56, 13 квітня 2012
Зміст
Назва навчальної теми (творча назва)
Золота пропорція
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, образотворче мистецтво, інформатика
Навчальна тема (як записано в програмі)
Відношення і пропорція
Вік учнів, клас
11 р., 6 клас
Стислий опис
Проект «Золота пропорція» виконували з курсу математики в 6 класі під час вивчення теми «Відношення і пропорції». Взявши на себе роль вчених-дослідників кожна мала група учнів обирає тему, що представляє для них інтерес (Чи є гармонія: в образотворчому мистецтві, в архітектурі, в скульптурі). Учні збирають інформацію щодо обраної теми протягом певного періоду часу. Кінцевим продуктом буде створення блогу «Блог архітекторів». Зрештою оцінюють і представляють результати своїх досліджень на конференції яка організована як он-лайн захист.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
Форма оцінювання прикладу учнівської презентації
Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Вікторія Гнєзділова
Фах, навчальний предмет
Вчитель математики та інформатики
Навчальний заклад
Першотравенська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с. Новоіванівка, Нікопольського району, Дніпропетровської області
Контактні дані
gnezdilowa.v на gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
09.04.2012 - 13.04.2012
Місце провведення тренінгу
Дніпропетровський ОІППО
Тренери
Дементієвська Ніна Петрівна
Харлаш Людмила Михайлівна
