Відмінності між версіями «Вікі-проект "Екологія рідного краю"»
| Рядок 31: | Рядок 31: | ||
Екологічна культура стала головною складовою загальної культури кожного учня школи. Настав той час коли ми повинні керуватися в наших діях правилами екологічного гуманізму. | Екологічна культура стала головною складовою загальної культури кожного учня школи. Настав той час коли ми повинні керуватися в наших діях правилами екологічного гуманізму. | ||
| − | '''Не владарювати над природою а співпрацювати з нею, не бути царем її а бути невід’ємною часткою. | + | '''Не владарювати над природою а співпрацювати з нею, не бути царем її а бути невід’ємною часткою.''' |
| − | + | Наша екологічна творча група у проекті "Екологія рідного краю" вирішила всебічно розглянути техногенне навантаження на наш рідний край - селище Томаківка. Проект складається з 5 міні-проектів: | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
*[[Залегание гранитных пород на территории Томаковки и влияние их радиации на здоровье человека]] | *[[Залегание гранитных пород на территории Томаковки и влияние их радиации на здоровье человека]] | ||
*[[Оцінка класу небезпеки відходів опалого листя зон зеленених насаджень смт. Томаківка Дніпропетровської області]] | *[[Оцінка класу небезпеки відходів опалого листя зон зеленених насаджень смт. Томаківка Дніпропетровської області]] | ||
Версія за 12:07, 3 квітня 2014
Місце проведення: Томаківська загальноосвітня школа №1
Консультант по інтернет-технологіям: вчитель інформатики Врубльовська Ганна Олександрівна
Консультант по екологічній експериментальній роботі: вчитель біології Вовкобрун Ліна Миколаївна
"Не владарювати над природою, а співпрацювати з нею.
Не бути царем її, а бути невід’ємною часткою."
Зміст
Мета
- сприяння самореалізації та розвитку творчих здібностей учнів школи;
- залучення учнів до активної творчої діяльності;
- розвиток творчої співпраці учнів і педагогів;
- створення і розвиток єдиного культурного простору;
- формування екологічних уявлень;
- розвиток екологічної свідомості та відчуттів;
- формування переконань у необхідності екологічної діяльності;
- вироблення навичок і звичок поведінки у природі;
- подолання у школярів споживацького ставлення до природи.
Опис проекту
Екологічна культура стала головною складовою загальної культури кожного учня школи. Настав той час коли ми повинні керуватися в наших діях правилами екологічного гуманізму.
Не владарювати над природою а співпрацювати з нею, не бути царем її а бути невід’ємною часткою.
Наша екологічна творча група у проекті "Екологія рідного краю" вирішила всебічно розглянути техногенне навантаження на наш рідний край - селище Томаківка. Проект складається з 5 міні-проектів:
- Залегание гранитных пород на территории Томаковки и влияние их радиации на здоровье человека
- Оцінка класу небезпеки відходів опалого листя зон зеленених насаджень смт. Томаківка Дніпропетровської області
- Технологія використання вторинної сировини відходів опалого листя
- Загальна оцінка впливу автотранспорту на санітарний стан повітря поблизу Томаківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 1
- Санітарно-гігієнічна оцінка зелених насаджень в радіусі школи
Автори wki-проекту "Екологія рідного краю" (члени екоклубу "Пролісок" Томаківської ЗОШ І-ІІІ ст. № 1):
