Відмінності між версіями «Проект "Атомная энергетика"»

Поточна версія на 13:06, 15 лютого 2012

Зміст

1 Автор проекта
2 Тема проекта
3 Предмет, курс
4 Краткое описание проекта
5 Вопросы, направляющие проект
6 План проведения проекта
7 Визитная карточка проекта
8 Публикация учителя
9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
13 Полезные ресурсы
14 Проекты с аналогичной тематикой
15 Другие документы

Автор проекта

Атанесян Гоар Атанесовна

Тема проекта

Атомная энергетика и ее экологические проблемы

И твердит Природы голос:

В Вашей власти, в Вашей власти,

Чтобы все не раскололось

На бессмысленные части!

Л.Н.Мартынов

Предмет, курс

В проекте участвовали учащиеся 3 курса по профессии: «Повар. Кондитер». (30-ПКД), в возрасте 16-17 лет.

Краткое описание проекта

Идея проекта заключается в привлечении внимания учащихся к проблеме обеспечения и использование электроэнергии жителей Севастополя; воспитании у учащихся ответственного отношения к электроэнергии путем внедрения разных программ и инициатив с использованием ИКТ. Идея возникла с тем, что в этом учебном году исполняется 25 лет Чернобыльской катастрофы. Учащихся исследовали какие в мире существуют АЭС, провели опрос среди населения г. Севастополя «за» и «против» АЭС.

Цели: Воспитывать учащихся не только на основе положительных примеров из истории нашей Родины, но и на примере неудач и катастроф.

Развивать у учащихся чувства ответственности за судьбу своей страны, своих соотечественников, понимание того, что каждый человек должен подходить к выполнению своей работы качественно и серьезно.

Научить анализировать, обобщать информацию и делать выводы.

Провести обсуждение о необходимости развития атомной энергетики.

На основе многочисленных достоверных фактов проанализировать и сделать выводы.

Использовали ИКТ следующим образом: В контакте провели опрос,мнение горожан

Составили график на основании опроса

Использовали интернет ресурсы про Чернобыль

Составили презентацию Атомные электростанции

Проект представляет собой исследовательскую деятельность по изучению физических и химических свойств радиоактивных веществ и включает наглядный материал по принципу работы ядерного реактора. Во время проекта у многих учащихся появилась заинтересованность к предмету, сознание того что они могут что-то делать и влиять на некоторые принятые решение.

Главный результат проекта

Научились высказывать свою точку зрения на основании фактов

Проводить анализ

Находить пути решения проблем

Работать самостоятельно

Работать в группе

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

ЧТО НАС ЖДЁТ В БУДУЩЕМ?

Проблемные вопросы

Существует ли опасность мирного атома?

Опасна ли атомная энергетика?

Каковы последствия Чернобыльской катастрофы?

Учебные вопросы

Как развивалась ядерная энергетика в мире?

Каковы последствия аварий на атомных электростанциях?

Как решается современная проблема с радиоактивными отходами?

Как используется атом в мирных целях?

Что приводит к техногенным катастрофам?

План проведения проекта

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ

Визитная карточка проекта

ВИЗИТКА

Публикация учителя

Файл:Публикация Гоар 1.jpg

Файл:Публикация Гоар 2.jpg

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Атомная энергетика и ее экологические проблемы

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[[1]] презентация

[[2]] вики страница

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

формирующее оценивание Контрольный лист готовности учащихся к работе в проекте «Атомная энергетика»

Kритерии оценивания презентации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон Вики-статьи учащегося

[3]

Авария реактора на Чернобыльской АЭС 3Д анимация

Блог: "Атомная энергетика"

Полезные ресурсы

Атомная энергетика

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Ядерна енергетика - за и проти

Навчальний проект "Нанотехнології: чи безпечні вони?"

Історія та перспективи фізичних експериментів у ЦЕРНі

Другие документы

отзыв Атанесян Г.А. на проект: "Схемы"

Отзыв Атанесян Г.А. "Моделирование малых интерьерных форм"

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
 == Автор проекта ==
+[[Користувач:Atanesyan|Атанесян Гоар Атанесовна]]
 == Тема проекта ==
+'''''Атомная энергетика и ее экологические проблемы'''''
+''И твердит Природы голос:''
+''В Вашей власти, в Вашей власти,''
+''Чтобы все не раскололось''
+''На бессмысленные части!''
+''Л.Н.Мартынов''
 == Предмет, курс ==
+В проекте участвовали учащиеся 3 курса по профессии: «Повар. Кондитер». (30-ПКД), в возрасте 16-17 лет.
 == Краткое описание проекта ==
+'''Идея проекта''' заключается в привлечении внимания учащихся к проблеме обеспечения  и использование электроэнергии  жителей Севастополя;  воспитании у учащихся ответственного отношения к электроэнергии  путем внедрения разных программ и инициатив с  использованием ИКТ.
+Идея возникла с тем, что в этом учебном году исполняется 25 лет Чернобыльской катастрофы.
+Учащихся исследовали какие в мире существуют АЭС, провели опрос среди населения г. Севастополя «за» и «против» АЭС.
+'''Цели:'''
+Воспитывать учащихся не только на основе положительных примеров из истории нашей Родины, но и на примере неудач и катастроф.
+Развивать у учащихся чувства ответственности за судьбу своей страны, своих соотечественников, понимание того, что каждый человек должен подходить к выполнению своей работы качественно и серьезно.
+Научить анализировать, обобщать информацию и делать выводы.
+Провести обсуждение о необходимости развития атомной энергетики.
+На основе многочисленных достоверных фактов проанализировать и сделать выводы.
+'''Использовали ИКТ следующим образом:'''
+В контакте провели опрос,мнение горожан
+Составили график на основании опроса
+Использовали интернет ресурсы про Чернобыль
+Составили презентацию [https://docs.google.com/present/view?id=0AauqntB-SK8SZGM2cHRyajZfNzl4ZDUyc2hnZA Атомные электростанции]
+Проект представляет собой исследовательскую деятельность по изучению физических и химических свойств радиоактивных веществ и включает наглядный материал по принципу работы ядерного реактора.
+Во время проекта у многих учащихся появилась заинтересованность к предмету, сознание того что они могут что-то делать и влиять на некоторые принятые решение.
+'''Главный результат проекта'''
+Научились высказывать свою точку зрения на основании фактов
+Проводить анализ
+Находить пути решения проблем
+Работать самостоятельно
+Работать в группе
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ===''Основополагающий вопрос''===
+'''ЧТО НАС ЖДЁТ В БУДУЩЕМ?'''
 ===''Проблемные вопросы''===
+Существует ли опасность мирного атома?
+Опасна ли атомная энергетика?
+Каковы последствия Чернобыльской катастрофы?
 ===''Учебные вопросы''===
+Как развивалась ядерная энергетика в мире?
+Каковы последствия аварий на атомных электростанциях?
+Как решается современная проблема с радиоактивными отходами?
+Как используется атом в мирных целях?
+Что  приводит к техногенным катастрофам?
 ==План проведения проекта==
+[https://docs.google.com/document/d/1qGtLO3aOcMySUlvXX7SVU0IH57hcvxOarGDmkOJ1yDE/edit ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ]
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/document/d/14NHruAiz7xuNoglHhf_4doGKmJjrAIjDd9kS4vFHovc/edit ВИЗИТКА]
 == Публикация учителя ==
+[[Файл:Публикация Гоар 1.jpg]]
+[[Файл:Публикация Гоар 2.jpg]]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[https://docs.google.com/present/edit?id=0AauqntB-SK8SZGM2cHRyajZfMGZxZmZwYnBi Атомная энергетика и ее экологические проблемы]
-== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-== Полезные ресурсы ==
+[[https://docs.google.com/present/edit?id=0AauqntB-SK8SZGM2cHRyajZfOTBnY3E5YzVmNg]]  презентация
-== Проекты с аналогичной тематикой ==
+	[[http://wiki.iteach.com.ua/Существует_ли_опасность_атомной_энергетики%3F]] вики страница
-== Другие документы ==
+== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-[[Категорія:ТЕО]]
+формирующее оценивание [https://docs.google.com/document/d/19Pzztbm6v2RTPeO1dfV08nvYku01VDIsRqZmtOyMAXs/edit Контрольный лист готовности учащихся к работе в проекте «Атомная энергетика»]
-[[Категорія:Банк проектів]]
-[[Категорія:Шаблони]]
-== Учебный проект ==
-Атомная энергетика и ее экологические проблемы
-== Цели: ==
+[https://docs.google.com/document/d/1cEKOC3dQDxDlW3-tCdYSk2zglYZQAf42wEOoOu94fik/edit Kритерии оценивания презентации]
-Воспитывать учащихся не только на основе положительных примеров из истории нашей Родины, но и на примере неудач и катастроф.
-Научить анализировать, обобщать информацию и делать выводы.
+== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
-Провести обсуждение о необходимости развития атомной энергетики.
+[https://docs.google.com/document/d/1L3ljoj6zBnBj-p_wc2sdEKcL7S2H7kquDLt9-yUz2dY/edit?hl=ru Шаблон Вики-статьи учащегося]
-На основе многочисленных достоверных фактов проанализировать и сделать выводы по следующим вопросам:
+[https://docs.google.com/document/d/12zdbrUSTvnXUl2Vk9OlEtnowtfRkh6EEk7Sy1HCIB-U/edit?hl=ru]
-Существует ли опасность мирного атома?
+[https://docs.google.com/leaf?id=0BwJ3ouxGAeRoYmJiODc4NTMtYTBiYi00MDU4LWJiMWEtN2E2ZWI0YmE3OTcx&hl=ru Авария реактора на Чернобыльской АЭС 3Д анимация]
-Опасна ли атомная энергетика?
+[http://atomnayaenergetika.blogspot.com/ Блог: "Атомная энергетика"]
-Каковы последствия Чернобыльской катастрофы?
+== Полезные ресурсы ==
+[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D0%BD%D0%BA%D0%B0ttp://atomnayaenergetika.blogspot.com/2012/01/blog-post.htmlБлог: Атомная энергетика]
-== Описание проекта ==
+== Проекты с аналогичной тематикой ==
-'''Идея проекта''' заключается в привлечении внимания учащихся к проблеме обеспечения  и использование электроэнергии  жителей Севастополя;  воспитании у учащихся ответственного отношения к электроэнергии  путем внедрения разных программ и инициатив с  использованием ИКТ.
+[[ Учебный проект Ядерна енергетика - за и проти]]
-Идея возникла с тем, что в этом учебном году исполняется 25 лет Чернобыльской катастрофы.
-Учащихся исследовали какие в мире существуют АЭС, провели опрос среди населения г. Севастополя «за» и «против» АЭС.
-'''Использовали ИКТ следующим образом:'''
+[[Навчальний проект "Нанотехнології: чи безпечні вони?"]]
-В контакте провели опрос,мнение горожан
-Составили график на основании опроса
+[[Історія та перспективи фізичних експериментів у ЦЕРНі]]
-Использовали интернет ресурсы про Чернобыль
+== Другие документы ==
-Составили презентацию [http//:atomnaya_jenergetika.ppt]
-Проект представляет собой исследовательскую деятельность по изучению физических и химических свойств радиоактивных веществ и включает наглядный материал по принципу работы ядерного реактора.
-Во время проекта у многих учащихся появилась заинтересованность к предмету, сознание того что они могут что-то делать и влиять на некоторые принятые решение.
-'''Главный результат проекта'''
+[https://docs.google.com/document/d/1uu9aE_nnSAptCXqsqMD7o9LvNyNG8GkonyzSQ7A6SF4/edit отзыв Атанесян Г.А. на проект: "Схемы"]
-Научились высказывать свою точку зрения на основании фактов
-Проводить анализ
-Находить пути решения проблем
-Работать самостоятельно
-Работать в группе
-Во время реализации проекта использовались знания по физике, химии, биологии, географии, истории и специального предмета: «Технология приготовления пищи с основами товароведения».
-В проекте участвовали учащиеся 3 курса по профессии:  «Повар. Кондитер». (29-ПКД),  в возрасте 15-16 лет.
-== ПЛАН ПРОЕКТА ==
+[https://docs.google.com/document/d/1kR3eMGYuZGIOjbU0TahhDRVOek14PdfiodzokQGmsKs/edit Отзыв Атанесян Г.А. "Моделирование малых интерьерных форм"]
-.	Развитие ядерной энергетики;
+[[Категорія: Intel ПТО України]]
-.	Последствия аварий на атомных электростанциях;
-.	Радиоактивные отходы: современные проблемы и один из проектов их решения.
+[[Категорія:TEO]]
-.	Рассмотрение проблемы использования атома в мирных целях и преодоления возможных кризисных моментов.
-.	Демонстрация на примере Чернобыля, что к техногенным катастрофам приводит не только сбой в технике, в механизмах, но и неверные действия персонала, других сотрудников АЭС
+[[Категорія:Банк проектів]]
-.	Развитие в учащихся чувства ответственности за судьбу своей страны, своих соотечественников, понимание того, что каждый человек должен подходить к выполнению своей работы качественно и серьезно.
-И твердит Природы голос:
+[[Категорія:Проект для студентів ПТО]]
-В вашей власти, в вашей власти,
-Чтобы все не раскололось
-На бессмысленные части!
-Л.Н.Мартынов