Відмінності між версіями «Навчальний проект "Ми різні, ми рівні"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Приклади продуктів проектної діяльності учнів)
(Інші документи)
 
(не показані 6 проміжних версій 2 учасників)
Рядок 82: Рядок 82:
 
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AV4E7CPLdlSnZGY0ODVudzJfMTM4ZGIzbnJ0aHE&hl=uk Учнівська презентація групи '''''Літературознавці''''']
 
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AV4E7CPLdlSnZGY0ODVudzJfMTM4ZGIzbnJ0aHE&hl=uk Учнівська презентація групи '''''Літературознавці''''']
  
[[Учнівська вікі-стаття "Ти - дитина, отже маєш права" Група "Правознавці"]]
+
[[Учнівська вікі-стаття "Ти - дитина, отже маєш права"]]
  
 
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AV4E7CPLdlSnZGY0ODVudzJfNzNkdGZtcHBnaw&hl=uk Учнівська презентація групи '''''Психологи''''']
 
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AV4E7CPLdlSnZGY0ODVudzJfNzNkdGZtcHBnaw&hl=uk Учнівська презентація групи '''''Психологи''''']
Рядок 123: Рядок 123:
  
 
== Проекти з аналогічною тематикою==
 
== Проекти з аналогічною тематикою==
 +
 +
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%A2%D0%B8_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B0_-_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B8%D1%82%D1%8C_%D0%BC%D0%B0%D1%94%D1%88_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0 Навчальний проект Ти людина - значить маєш права]
 +
 +
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0_%D0%BB%D1%8E%D0%B4%D0%B8%D0%BD%D0%B8_%D0%B2_%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%87%D0%B0%D1%81%D0%B8_%D1%96_%D1%81%D1%8C%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%96 Учебный проект Права людини в Стародавні часи і сьогодні]
 +
 +
[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9D%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%B5%D0%BE_%22%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%97_%D0%B2_%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2_%D1%96_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D1%96%D0%B2%22 Навчальне відео "Казкові герої в країні прав і обов'язків"]
  
 
== Інші документи ==
 
== Інші документи ==
Рядок 133: Рядок 139:
 
   
 
   
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 +
 +
[[Категорія:Виховні проекти]]
 +
 +
[[Категорія:Правознавство]]

Поточна версія на 11:50, 7 листопада 2013

Автор проекту

Синьогуб Ірина Юріївна


Файл:Моє фото1.jpg


Вчитель математики та інформатики НВК "Бобринецька гімназія - ЗШ І-ІІІ ст. №1"

Назва проекту

Ми різні - ми рівні!

Предмет, клас

Правознавство, 9 клас

Громадянська освіта , 6-9 клас.

Коротка анотація проекту

Проект спрямований на вивчення учнями 6-9 класів прав дитини, формування в них навичок використання отриманих знань при вирішенні реальних життєвих ситуацій, оскільки саме в цьому віці відбувається засвоєння певних норм і зразків поведінки, усвідомлення особистісних потреб і мотивів, визначення ціннісних орієнтацій.

Спрямовуючі запитання

Ключове запитання

Ми різні - ми рівні?

Тематичні запитання

1) Навіщо людям потрібні закони?

2) Ти - дитина, отже маєш права?

3) Мої права - твої права?

Змістові запитання

1) Навіщо людям потрібні закони?

2) Що таке закон?

3) Які завдання виконують закони в державі?

4)Який документ є Основним Законом України?

5) Навіщо дитині права?

6) В яких міжнародних документах визначені права дітей?

7) Які права має кожна дитина?

8) Що таке конфлікт?

План проведення проекту

Учні, які беруть участь у проекті, обєднуються у три робочі групи. Перша група - "правознавці" (юристи) - працює над питанням "Ти - дитина, отже маєш права?". В ході роботи вони шукають відповіді на питання: - чи потрібні дітям права і навіщо вони? - які бувають права? - які документи фіксують права дітей? - що робити, якщо твої права порушені? Учням потрібно описати та класифікувати права згідно з існуючими правовими документами. Запропонувати власні права, яких, на їх думку, не вистачає, аргументувати свій вибір та оцінити свою роботу.

Друга робоча група - "Психологи" - працює над питанням "Мої права - твої права?". Учні досліджують як співіснують права кожної людини в колективі. Дають відповіді на питання: - що таке конфлікт?; - коли виникає конфлікт? - як уникнути конфлікту в колективі? Учасники групи шляхом опитування, тестування та спостережень за однокласниками, розробляють схему безконфліктної поведінки учнів у класі. В кінці вони презентують результат роботи у блозі та оцінюють свою роботу.

Третя робоча група - "Літературознавці" - працює над питанням "Порушення прав казкових героїв". Діти, проаналізувавши сюжети відомих казок, з'ясовують, які права порушуються в цих творах, та які закони це доводять. Оформляють свої результати досліджень у вигляді презентації.

Публікація вчителя

PRAVO 1.jpg PRAVO 2.jpg

Візитна картка проекту

візитна картка проекту

Презентація вчителя для виявлення уявлень й інтересів учнів

Презентація вчителя

Приклади продуктів проектної діяльності учнів

Учнівська презентація групи Літературознавці

Учнівська вікі-стаття "Ти - дитина, отже маєш права"

Учнівська презентація групи Психологи

Матеріали по формуючому й підсумковому оцінюванню

Оцінювання діяльності учнів в проекті: ПРЕЗЕНТАЦІЇ, ВІКІ-СТАТТІ, ПУБЛІКАЦІЇ

Оціночний лист учасника проекту

Лист самооцінки щодо визначення готовності роботи над проектом

Лист рефлексії учасника проекту

Матеріали по супроводу й підтримці проектної діяльності

Вхідне опитування

Тест Визначення рівня конфліктності

Корисні ресурси

Захист прав дітей / Основні документи

Конвенція про права дитини

Декларация прав ребенка

Права дитини

Школа громадянської освіти

Конвенція прав дитини

Декларація прав дитини

Неповнолітні та їх права

Якщо ви зазнали насильства в сім'ї

Проекти з аналогічною тематикою

Навчальний проект Ти людина - значить маєш права

Учебный проект Права людини в Стародавні часи і сьогодні

Навчальне відео "Казкові герої в країні прав і обов'язків"

Інші документи

1. Квітка Я.М., Константінов С.Ф.,Ковганич Г.Г., Денисова О.І. Знаємо та реалізуємо свої права: Навч.-метод. посіб.- К.:Навч. книга,2002. - 239с.

2. Волинець Л.С. Права дитини в Україні: Проблеми та перспективи. - К.:Логос, 2000. - 74с.

3. Володарська М.О. Світ прав дитини: уроки громадянської освіти. Інтерактивні методики. - Х.:"Скорпіон",2005. - 108 с.