Відмінності між версіями «Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Хмельницький, 11 - 15 червня 2012»
Dryzhal (обговорення • внесок) (→Педради тренінгу) |
Polol (обговорення • внесок) (→11.Поліщук Олег Петрович) |
||
(не показані 116 проміжних версій 15 учасників) | |||
Рядок 1: | Рядок 1: | ||
− | =Школи Хмельницької області, де будуть впроваджувати проект Відкритий світ= | + | =Школи Хмельницької області, де будуть впроваджувати проект Відкритий світ (група1)= |
− | Ямпільська | + | [[Ямпільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Білогірського району | Ямпільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Білогірського району]] |
− | Зіньківський НВК Віньковецького р-ну | + | [[Зіньківський НВК Віньковецького р-ну |Зіньківський НВК Віньковецького р-н]] |
− | Волочиська ЗОШ I-III ст. №5 | + | [[Волочиська ЗОШ I-III ст. №5 |Волочиська ЗОШ I-III ст. №5 ]] |
− | Городоцька гімназія | + | [[Городоцька гімназія | Городоцька гімназія]] |
Пасічнянський НВК Старосинявського р-ну | Пасічнянський НВК Старосинявського р-ну | ||
− | Старосинявський НВК | + | [[Старосинявський НВК | Старосинявський НВК]] |
− | Іванковецький НВК Хмельницького р-ну | + | [[Іванковецький НВК Хмельницького р-ну |Іванковецький НВК Хмельницького р-ну ]] |
− | Грицівська ЗОШ I-III ст. Шепетівського р-ну | + | [[Грицівська ЗОШ I-III ст. Шепетівського р-ну|Грицівська ЗОШ I-III ст. Шепетівського р-ну ]] |
− | Судилківська ЗОШ І-ІІІ ст. Шепетівського р-ну | + | [[Судилківська ЗОШ І-ІІІ ст. Шепетівського р-ну|Судилківська ЗОШ І-ІІІ ст. Шепетівського р-ну]] |
+ | |||
+ | [[Плесенська ЗОШ І-ІІІ ст. Шепетівського р-ну | Плесенська ЗОШ І-ІІІ ст. Шепетівського р-ну]] | ||
+ | |||
+ | [[Старокостянтинівська гімназія| Старокостянтинівська гімназія]] | ||
+ | |||
+ | [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". НВК № 2 м. Хмельницький, 13 - 23 серпня 2012|НВК №2 м.Хмельницький]] | ||
− | + | [[ Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Хмельницький, 5 - 11 червня 2013р| Гімназія №2 м. Хмельницький, 5 - 11 червня 2013р]] | |
− | + | [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього". м. Хмельницький, 28 жовтня - 1 листопада 2013р| м. Хмельницький ліцей №17 , 28 жовтня - 1 листопада 2013р]] | |
=Дати проведення тренінгу= | =Дати проведення тренінгу= | ||
Рядок 33: | Рядок 39: | ||
=Прізвища тренерів= | =Прізвища тренерів= | ||
− | + | [[Користувач: Dryzhal |Дрижал Олександр Михайлович]] | |
− | + | ||
=Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки= | =Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки= | ||
− | ==1.Франчук Павло Андрійович== | + | == [[ Користувач:Franchukpa | 1.Франчук Павло Андрійович]] == |
[http://franchukpa-trening.blogspot.com// Блог Франчука Павла Андрійовича] | [http://franchukpa-trening.blogspot.com// Блог Франчука Павла Андрійовича] | ||
− | Портфоліо Франчука П.А. | + | [[Портфоліо Франчука П.А.|Портфоліо Франчука П.А.]] |
− | ==2.Кондратюк Леся Володимирівна== | + | == [[ Користувач:Kondranuklesia | 2.Кондратюк Леся Володимирівна]]== |
[http://kondratuklesia.blogspot.com/ Блог Кондратюк Лесі Володимирівни] | [http://kondratuklesia.blogspot.com/ Блог Кондратюк Лесі Володимирівни] | ||
− | Портфоліо Кондратюк Л.В. | + | [[Портфоліо Кондратюк Л.В. | Портфоліо Кондратюк Л.В.]] |
− | ==3.Крутисвіт Руслан Олександрович== | + | ==[[Користувач:Krutysvit| 3.Крутисвіт Руслан Олександрович]]== |
− | [http://krutysvit-ruslan.blogspot.com// Блог | + | [http://krutysvit-ruslan.blogspot.com// Блог Крутисвіта Руслана Олександровича] |
− | Портфоліо Крутисвіта Р.О. | + | [[Портфоліо Крутисвіта Р.О.|Портфоліо Крутисвіта Р.О. ]] |
− | ==4.Коваленко Олена Василівна== | + | ==[[Користувач:Коваленко Олена Василівна| 4.Коваленко Олена Василівна]]== |
[http://kovalenkoblog.blogspot.com// Блог Коваленко Олени Василівни] | [http://kovalenkoblog.blogspot.com// Блог Коваленко Олени Василівни] | ||
− | Портфоліо Коваленко О.В. | + | [[Портфоліо Коваленко О.В.|Портфоліо Коваленко О.В. ]] |
− | ==5.Вітомська Любов Сергіївна== | + | ==[[Користувач:Вітомська| 5.Вітомська Любов Сергіївна]]== |
[http://vitomska.blogspot.com// Блог Вітомської Любові Сергіївни] | [http://vitomska.blogspot.com// Блог Вітомської Любові Сергіївни] | ||
− | Портфоліо Л.С. | + | [[Портфоліо Вітомської Л.С.| Портфоліо Вітомської Л.С.]] |
− | ==6.Варшавська Алла Йосипівна== | + | ==[[Користувач:Allavarshavskyaya| 6.Варшавська Алла Йосипівна]]== |
[http://allavarshaska.blogspot.com// Блог Варшавської Алли Йосипівни] | [http://allavarshaska.blogspot.com// Блог Варшавської Алли Йосипівни] | ||
− | Портфоліо Варшавської А.Й. | + | [[Портфоліо Варшавської А.Й.| Портфоліо Варшавської А.Й.]] |
− | ==7.Шевчук Наталія Андріївна== | + | ==[[Користувач:Наташа шевчук| 7.Шевчук Наталія Андріївна]]== |
[http://itdxeryfnfif.blogspot.com/ Блог Шевчук Наталії Андріївни] | [http://itdxeryfnfif.blogspot.com/ Блог Шевчук Наталії Андріївни] | ||
− | Портфоліо Шевчук Н.А. | + | [[Портфоліо Шевчук Н.А.|Портфоліо Шевчук Н.А. ]] |
− | ==8.Поліщук Марина Андріївна== | + | == [[Користувач:Polishuk | 8.Поліщук Марина Андріївна]] == |
[http://treningkhm.blogspot.com/ Блог Поліщук Марини Андріївни] | [http://treningkhm.blogspot.com/ Блог Поліщук Марини Андріївни] | ||
− | Портфоліо Поліщук М.А. | + | [[Портфоліо Поліщук М.А.| Портфоліо Поліщук М.А.]] |
− | ==9.Яржемська Алла | + | == [[Користувач:Antonivna| 9.Яржемська Алла Антонівна]] == |
[http://treningsvsit.blogspot.com/ Блог Яржемської Алли Анатонівни] | [http://treningsvsit.blogspot.com/ Блог Яржемської Алли Анатонівни] | ||
− | Портфоліо Яржемської А.А. | + | [[Портфоліо Яржемської А.А.| Портфоліо Яржемської А.А. ]] |
− | ==10.Троханчук Алла Сергіївна== | + | ==[[Користувач:Троханчук Алла Сергіївна|10.Троханчук Алла Сергіївна]]== |
− | [http://trohanchuk.blogspot.com/ Блог Троханчук Алли Сергіївни] | + | [http://trohanchuk.blogspot.com/ Блог Троханчук Алли Сергіївни][http://blogger.com/blogger.g?blogID=2646395036581524321#overview/src=dashboard] |
− | + | ||
− | + | ||
− | ==11.Поліщук Олег Петрович== | + | [[ПортфоліоТроханчук Алла Сергіївна|ПортфоліоТроханчук Алла Сергіївна]][http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Trohanchukalla] |
− | [http://pololeg.blogspot.com | + | |
+ | == [[Користувач:Поліщук Олег Петрович| 11.Поліщук Олег Петрович]] == | ||
+ | [http://pololeg.blogspot.com Блог Поліщука Олега Петровича] | ||
− | + | [[Портфоліо Поліщука О.П.|Портфоліо Поліщука О.П.]] | |
+ | |||
+ | [[Тренінг динамічної групи Формування навичок ефективного використання ІКТ в навчальному процесі . Програма Intel10 Навчання для майбутнього|Тренінг динамічної групи Формування навичок ефективного використання ІКТ в навчальному процесі . Програма Intel10 Навчання для майбутнього]] | ||
=Педради тренінгу= | =Педради тренінгу= | ||
− | ==12.06. | + | ==12.06.12.Хмельницький.Модуль5.Група1.== |
+ | Для забезпечення досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм здійснюю співпрацю в мережі з іншими учнями, передбачивши спілкування учнів з іншими учнями та експертами для спільного вирішення проблем і прийняття рішень. | ||
+ | Створення онлайн - довідника, інформаційного блогу. | ||
+ | [[Категорія:10 версія]] | ||
+ | ==12.06.12.Хмельницький.Модуль5.Група2.== | ||
+ | 2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння? | ||
+ | Для того, щоб пересвідчитися, що учнів отримують передбачені програмою знання та вміння я проводжу: | ||
+ | - заповнення таблиці ЗХД; | ||
+ | - тестування; | ||
+ | - презентація робіт; | ||
+ | - заповнення таблиці узагальнених понять. | ||
+ | [[Категорія:10 версія]] | ||
+ | ==12.06.12.Хмельницький.Модуль5.Група3.== | ||
+ | 3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | ||
− | + | Проблеми | |
− | + | Важко визначити вклад кожної дитини | |
− | + | Важко аргументувати оцінку кожного учня | |
+ | Собєктивна самооцінка та взаємооцінці | ||
+ | Шляхи вирішення | ||
+ | Визначити чіткі критерії оцінювання кожного завдання, де врахувати сумарний внесок кожного учасника. Чітко визначити ролі для групової діяльності | ||
+ | Запопонувати алгоритми самооцінки та взаємооцінювання | ||
+ | Встановлення середнього балу або математичної моди (найбільш зустрічаюча оцінка) оціннювання | ||
+ | Результат спільної роботи можна зафіксувати у вигляді моделі(схеми, малюнка), алгоритму дій, словесного формулювання. На початку освоєння процедури представлення результату задається один із способів його фіксації (найчастіше це модель). Важливо привчити дітей оформлювати результати роботи чітко й охайно, орієнтуючись на те, щоб бути зрозумілими іншим. Подання результатів на окремих аркушах та використання електронних опитувальників дає змогу заощаджувати час уроку і робить обговорення динамічнішим, створюючи можливість групування й перегрупування способів (варіантів) розв’язання. | ||
=Шаблони= | =Шаблони= | ||
Рядок 115: | Рядок 141: | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
+ | |||
+ | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] |
Поточна версія на 06:49, 25 березня 2014
Зміст
- 1 Школи Хмельницької області, де будуть впроваджувати проект Відкритий світ (група1)
- 2 Дати проведення тренінгу
- 3 Місце проведення тренінгу
- 4 Прізвища тренерів
- 5 Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
- 5.1 1.Франчук Павло Андрійович
- 5.2 2.Кондратюк Леся Володимирівна
- 5.3 3.Крутисвіт Руслан Олександрович
- 5.4 4.Коваленко Олена Василівна
- 5.5 5.Вітомська Любов Сергіївна
- 5.6 6.Варшавська Алла Йосипівна
- 5.7 7.Шевчук Наталія Андріївна
- 5.8 8.Поліщук Марина Андріївна
- 5.9 9.Яржемська Алла Антонівна
- 5.10 10.Троханчук Алла Сергіївна
- 5.11 11.Поліщук Олег Петрович
- 6 Педради тренінгу
- 7 Шаблони
Школи Хмельницької області, де будуть впроваджувати проект Відкритий світ (група1)
Ямпільська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Білогірського району
Зіньківський НВК Віньковецького р-н
Пасічнянський НВК Старосинявського р-ну
Іванковецький НВК Хмельницького р-ну
Грицівська ЗОШ I-III ст. Шепетівського р-ну
Судилківська ЗОШ І-ІІІ ст. Шепетівського р-ну
Плесенська ЗОШ І-ІІІ ст. Шепетівського р-ну
Гімназія №2 м. Хмельницький, 5 - 11 червня 2013р
м. Хмельницький ліцей №17 , 28 жовтня - 1 листопада 2013р
Дати проведення тренінгу
11 - 15 червня 2012 року
Місце проведення тренінгу
м. Хмельницький, Озерна, 14.
Хмельницький обласний ліцей-інтернат поглибленого вивчення у галузі науки
Прізвища тренерів
Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
1.Франчук Павло Андрійович
Блог Франчука Павла Андрійовича
2.Кондратюк Леся Володимирівна
Блог Кондратюк Лесі Володимирівни
3.Крутисвіт Руслан Олександрович
Блог Крутисвіта Руслана Олександровича
4.Коваленко Олена Василівна
Блог Коваленко Олени Василівни
5.Вітомська Любов Сергіївна
Блог Вітомської Любові Сергіївни
6.Варшавська Алла Йосипівна
Блог Варшавської Алли Йосипівни
7.Шевчук Наталія Андріївна
8.Поліщук Марина Андріївна
9.Яржемська Алла Антонівна
Блог Яржемської Алли Анатонівни
10.Троханчук Алла Сергіївна
Блог Троханчук Алли Сергіївни[1]
ПортфоліоТроханчук Алла Сергіївна[2]
11.Поліщук Олег Петрович
Педради тренінгу
12.06.12.Хмельницький.Модуль5.Група1.
Для забезпечення досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм здійснюю співпрацю в мережі з іншими учнями, передбачивши спілкування учнів з іншими учнями та експертами для спільного вирішення проблем і прийняття рішень. Створення онлайн - довідника, інформаційного блогу.
12.06.12.Хмельницький.Модуль5.Група2.
2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Для того, щоб пересвідчитися, що учнів отримують передбачені програмою знання та вміння я проводжу: - заповнення таблиці ЗХД; - тестування; - презентація робіт; - заповнення таблиці узагальнених понять.
12.06.12.Хмельницький.Модуль5.Група3.
3 група. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
Проблеми
Важко визначити вклад кожної дитини Важко аргументувати оцінку кожного учня Собєктивна самооцінка та взаємооцінці
Шляхи вирішення
Визначити чіткі критерії оцінювання кожного завдання, де врахувати сумарний внесок кожного учасника. Чітко визначити ролі для групової діяльності Запопонувати алгоритми самооцінки та взаємооцінювання Встановлення середнього балу або математичної моди (найбільш зустрічаюча оцінка) оціннювання
Результат спільної роботи можна зафіксувати у вигляді моделі(схеми, малюнка), алгоритму дій, словесного формулювання. На початку освоєння процедури представлення результату задається один із способів його фіксації (найчастіше це модель). Важливо привчити дітей оформлювати результати роботи чітко й охайно, орієнтуючись на те, щоб бути зрозумілими іншим. Подання результатів на окремих аркушах та використання електронних опитувальників дає змогу заощаджувати час уроку і робить обговорення динамічнішим, створюючи можливість групування й перегрупування способів (варіантів) розв’язання.