Відмінності між версіями «Проект "Атомная энергетика"»
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Рядок 109: | Рядок 109: | ||
формирующее оценивание [https://docs.google.com/document/d/19Pzztbm6v2RTPeO1dfV08nvYku01VDIsRqZmtOyMAXs/edit Контрольный лист готовности учащихся к работе в проекте «Атомная энергетика»] | формирующее оценивание [https://docs.google.com/document/d/19Pzztbm6v2RTPeO1dfV08nvYku01VDIsRqZmtOyMAXs/edit Контрольный лист готовности учащихся к работе в проекте «Атомная энергетика»] | ||
| − | + | [[https://docs.google.com/document/d/1cEKOC3dQDxDlW3-tCdYSk2zglYZQAf42wEOoOu94fik/edit Kритерии оценивания презентации]] | |
| − | + | ||
| − | [[https://docs.google.com/document/d/1cEKOC3dQDxDlW3-tCdYSk2zglYZQAf42wEOoOu94fik/edit]] | + | |
| − | + | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версія за 22:36, 3 лютого 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Тема проекта
- 3 Предмет, курс
- 4 Краткое описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Автор проекта
Тема проекта
Атомная энергетика и ее экологические проблемы
И твердит Природы голос:
В Вашей власти, в Вашей власти,
Чтобы все не раскололось
На бессмысленные части!
Л.Н.Мартынов
Предмет, курс
В проекте участвовали учащиеся 3 курса по профессии: «Повар. Кондитер». (29-ПКД), в возрасте 15-16 лет.
Краткое описание проекта
Идея проекта заключается в привлечении внимания учащихся к проблеме обеспечения и использование электроэнергии жителей Севастополя; воспитании у учащихся ответственного отношения к электроэнергии путем внедрения разных программ и инициатив с использованием ИКТ. Идея возникла с тем, что в этом учебном году исполняется 25 лет Чернобыльской катастрофы. Учащихся исследовали какие в мире существуют АЭС, провели опрос среди населения г. Севастополя «за» и «против» АЭС.
Цели: Воспитывать учащихся не только на основе положительных примеров из истории нашей Родины, но и на примере неудач и катастроф.
Развивать у учащихся чувства ответственности за судьбу своей страны, своих соотечественников, понимание того, что каждый человек должен подходить к выполнению своей работы качественно и серьезно.
Научить анализировать, обобщать информацию и делать выводы.
Провести обсуждение о необходимости развития атомной энергетики.
На основе многочисленных достоверных фактов проанализировать и сделать выводы.
Использовали ИКТ следующим образом: В контакте провели опрос,мнение горожан
Составили график на основании опроса
Использовали интернет ресурсы про Чернобыль
Составили презентацию Атомные электростанции
Проект представляет собой исследовательскую деятельность по изучению физических и химических свойств радиоактивных веществ и включает наглядный материал по принципу работы ядерного реактора. Во время проекта у многих учащихся появилась заинтересованность к предмету, сознание того что они могут что-то делать и влиять на некоторые принятые решение.
Главный результат проекта
Научились высказывать свою точку зрения на основании фактов
Проводить анализ
Находить пути решения проблем
Работать самостоятельно
Работать в группе
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
ЧТО НАС ЖДЁТ В БУДУЩЕМ?
Проблемные вопросы
Существует ли опасность мирного атома?
Опасна ли атомная энергетика?
Каковы последствия Чернобыльской катастрофы?
Учебные вопросы
Как развивалась ядерная энергетика в мире?
Каковы последствия аварий на атомных электростанциях?
Как решается современная проблема с радиоактивными отходами?
Как используется атом в мирных целях?
Что приводит к техногенным катастрофам?
План проведения проекта
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ
Визитная карточка проекта
ПОСЛЕ 8 МОДУЛЯ ВСТАВИТЬ КАК ВЕРСИЮ ДЛЯ ПЕЧАТИ
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Атомная энергетика и ее экологические проблемы
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Вики статья учащихся Существует ли опасность атомной энергетики?
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
формирующее оценивание Контрольный лист готовности учащихся к работе в проекте «Атомная энергетика»
[Kритерии оценивания презентации]
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
дидактические материалы модуль 6
[[1]]
[[2]]
[[3]]
[[4]]
Полезные ресурсы
[[5]]
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Ядерна енергетика - за и проти
Навчальний проект "Нанотехнології: чи безпечні вони?"
Історія та перспективи фізичних експериментів у ЦЕРНі
