Відмінності між версіями «Соціальні сервіси Веб 2.0 для вчителя»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План роботи) |
|||
| Рядок 255: | Рядок 255: | ||
Оцініть свою роботу: | Оцініть свою роботу: | ||
| − | :[ | + | :[http://spreadsheets.google.com/viewform?formkey=dGJXMndWTThRdnhndDFDY2x4anBoNlE6MA.. Форма самооцінювання Модуля 4] |
{| border=1 width=100% | {| border=1 width=100% | ||
| Рядок 269: | Рядок 269: | ||
|'''1.''' Сервіси збереження зображень. [http://picasa.google.com/intl/ru/thanks.html Picasa] | |'''1.''' Сервіси збереження зображень. [http://picasa.google.com/intl/ru/thanks.html Picasa] | ||
|[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/Сервіс_Picasa_та_його_використання_в_начальній_діяльності_та_ТС_проектах Знайомство з Picasa] | |[http://www.eduwiki.uran.net.ua/wiki/index.php/Сервіс_Picasa_та_його_використання_в_начальній_діяльності_та_ТС_проектах Знайомство з Picasa] | ||
| + | |[http://picasa.google.com/support/ Довідка-Picasa] | ||
[http://www.youtube.com/watch?v=PNoXp1CgKhQ&eurl=http%3A%2F%2Fzaoblogger%2Eblogspot%2Ecom%2F2009%2F04%2Fpicasa%2D3%5F2330%2Ehtml&feature=player_embedded Picasa Створення відео з фото] | [http://www.youtube.com/watch?v=PNoXp1CgKhQ&eurl=http%3A%2F%2Fzaoblogger%2Eblogspot%2Ecom%2F2009%2F04%2Fpicasa%2D3%5F2330%2Ehtml&feature=player_embedded Picasa Створення відео з фото] | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|'''2.''' Створення фотоальбому на [http://picasa.google.com/intl/ru/thanks.html Picasa] | |'''2.''' Створення фотоальбому на [http://picasa.google.com/intl/ru/thanks.html Picasa] | ||
| + | |||
| + | Розміщення посилань на Вікі та у ЖЖ | ||
|[http://picasa.google.com/features.html#utm_medium=embed&utm_source=pwalogin/ Створення веб-альбомів Picasa] | |[http://picasa.google.com/features.html#utm_medium=embed&utm_source=pwalogin/ Створення веб-альбомів Picasa] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|[http://pho.to/ru/ За допомогою цього сервісу із фотографіями можна зробити практично ВСЕ!!!] | |[http://pho.to/ru/ За допомогою цього сервісу із фотографіями можна зробити практично ВСЕ!!!] | ||
| + | |- | ||
| + | |'''3а.''' Створення прощальної листівки за допомогою [http://kraski.yandex.ru/new.xml ЯндексКраски] | ||
| + | |'''3б.''' Створення прощального вірша за допомогою [http://www.imagechef.com/ic/blender/ Поетичного калейдоскопу] | ||
| + | |'''3в.'''Cлайд-шоу з фото [http://blogger4you.blogspot.com/search/label/Слайд-шоу Slide] | ||
|- | |- | ||
|Рефлексія курсу "Чи стануть технології соціальних мереж новою моделлю освіти?" | |Рефлексія курсу "Чи стануть технології соціальних мереж новою моделлю освіти?" | ||
Версія за 17:37, 22 серпня 2009
Літня дистанційна школа (Частина 1)
Навчальний інноваційний курс орієнтований на вчителів загальноосвітніх шкіл. Курс складається з 5 модулів.
- Мета навчання: дослідження соціальних сервісів для розв`язання освітніх завдань, а саме:
- для організації мережевої спільноти вчителів;
- для формування відкритого середовища навчання;
- для спільного створення моделей використання Веб 2.0 на практиці.
- Основні принципи:
- самостійність навчання
- спільна діяльність в групі
- обмін думками, матеріалами
- само- і взаємооцінка навчання
- Термін: з 20 по 25 серпня 2009 року
- Реєстрація: ви можете доповнити список на цій сторінці, вказавши своє Прізвище, ім`я та заповніть
Учасники курсу
- Ольга Борисенко
- Віта Маркевич
- Людмила Ткаченко
- Ірина Гладких
- Ольга Саламаха olga.olgasalamaha на gmail.com
- Світлана Ботвінко
- Ірина Петрова Petrovaira0486 на gmail.com
- Ольга Колесник olga.kiev52 на gmail.com
- Вікторія Косик
- Наталія Зіменкова Natali.zimenkona на gmail.com
- Емілія Воронцова
- Наталія Климчук
- Маргарита Даницька
- Марія Москальова
- Марія Кізенко
- Наталія Осадча
- Людмила Черноводська
- Олена Кітраль KitralEA на gmail.com
- Тетяна Костянець
- Світлана Василенко
- Світлана Литвинова
- Ірина Гордовська
- Ірина Назаренко iranazarenko87 на gmail.com
- Ганна Спичка
- Ганночка Лариса
- Prokhorenko George
- Тарасенко Наталія
- Киблик Наталія
- Дяченко Оксана
Учасники
- використовують електронні засоби навчання на уроках
- готові ділитись своїми здобутками з колегами
- зацікавлені в професійному розвитку
- отримають доступ до авторських навчальних матеріалів, інструкцій
- створюватимуть матеріали самостійно
- опубліковуватимуть їх у відкритому середовищі
В програмі літньої школи передбачено закріпити, розширити знання та навички впровадження ІКТ у навчально-виховний процес. Велике значення в курсі надається організації практичної спільної роботи з використанням Веб 2.0.
Тьютори
План роботи
Відеоінструкція Як перевірити швидкість Вашого Інтернетз'єднання
| Завдання | Теоретичний матеріал. Інструкції | Додатково | |
|---|---|---|---|
| Створення аккаунта в Google | Гугл-акаунт в 4 шагах | Gmail Арт |
| Завдання | Теоретичний матеріал. Інструкції | Додатково |
|---|---|---|
| 1. Створення власної сторінки на ITEACH WIKI | Скористайтесь шаблоном Шаблон:Персональна сторінка | Що таке Вікі |
| 2. Написання коментарів до статтей на сторінках обговорення | Сторінка: Обговорення | Створення та редагування статті |
| 3. Завантаження зображень | Розширений синтаксис зображень | ... |
| Участь в дискусії" Чи можлива якісна освіта молодшого школяра без використання комп'ютерних технологій?" | Web 2.0 для мережевого проекту | Повторення про сервіс GoogleGroups |
Оцініть свою роботу:
| Завдання | Теоретичний матеріал. Інструкції | Додатково |
|---|---|---|
1. Реєстрації на сервісі БобрДобр
|
Реєстрація. Пошук. Додавання закладок на БобрДобр | Сервіси соціальних закладок |
| 2. Приєднання до груп "1 учень - 1 комп`ютер", "Для детей 6-10 лет" | Групи на БобрДобр | БобрДобр - відео |
| 3. Пошук Гугл . Призначення та можливості сервісу. Додавання цінних посилань в групи БобрДобр та на сторінки "Початкова школа" на ITEACH WIKI | Поиск с помощью панели инструментов Google - відео | Функції пошуку в Інтернеті |
| Участь в дискусії "Які освітні завдання комп`ютери та Інтернет можуть виконувати в школі?" в групі CMPC-UA в розділі "Обсуждения" | Образование 2.0: взгляд педагога | Всі знання світу - у вашій кишені |
Оцініть свою роботу:
| Завдання | Теоретичний матеріал. Інструкції | Додатково | |
|---|---|---|---|
| 1. Ведення власного блогу | Як створити акаунт у Живому Журналі | Блог-словник | |
| 2. Запрошення учасників курсу до співавторства у власному блозі | Працюємо у Живому Журналі | Що таке мережева спільнота? | |
| 3. Додавання ґаджетів, зображень, слайд-шоу до блогу | На допомогу блогеру | Детальні відповіді на всі запитання про ЖЖ | |
| Дискусія "Нашій класно-урочній системі 500 років. Пора змінювати?" | Навчаємо критично мислити | Організаційні форми навчання |
Оцініть свою роботу:
| Завдання | Теоретичний матеріал. Інструкції | Додатково |
|---|---|---|
1. Завантаження власних документів в GoogleDocs
|
Знайомство з GoogleDocs
http://sites.google.com/site/poleznyesovety/Home/dokumenty-google-1 Як користуватись Документами Google |
Google форми - опитування, тести, анкети
Google форми відео |
| 2. Спільне редагування документів в GoogleDocs | Спільне редагування в сервісі GoogleDocs | Довідка служби "Документи Google" |
| 3. Планування діяльності в GoogleCalendar | Знайомство з GoogleCalendar | Календарь Google
Приклад використання GoogleCalendar в житті класу |
| Дискусія в GoogleDocs "Публікація учня початкових класів в Інтернеті. Міф чи реальність" | Школярі та Інтернет | Сайт одного класу |
Оцініть свою роботу:
| Завдання | Теоретичний матеріал. Інструкції | Додатково |
|---|---|---|
| 1. Сервіси збереження зображень. Picasa | Знайомство з Picasa | Довідка-Picasa |
| 2. Створення фотоальбому на Picasa
Розміщення посилань на Вікі та у ЖЖ |
Створення веб-альбомів Picasa | За допомогою цього сервісу із фотографіями можна зробити практично ВСЕ!!! |
| 3а. Створення прощальної листівки за допомогою ЯндексКраски | 3б. Створення прощального вірша за допомогою Поетичного калейдоскопу | 3в.Cлайд-шоу з фото Slide |
| Рефлексія курсу "Чи стануть технології соціальних мереж новою моделлю освіти?" |
- Форма взаємооцінювання
Учасники, які виконають всі завдання отримають сертифікати.
