Портфоліо з теми "Дієприслівник як особлива форма дієслова"

Назва навчальної теми

Дієприслівник як особлива форма дієслова

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська мова

Вік учнів, клас

13-14 років,7-ий клас

Стислий опис проекту

Проект буде проведений в 7 класі за темою «Дієприслівник як особлива форма дієслова».В ході цього проекту учні будуть розподілені на групи,кожна з яких отримає завдання для дослідження.Результатом цього проекту буде створення учнівської вікі-статті,блогу для консультування,анкети опитування за темою.

План вивчення теми

План вивчення теми

Оцінювання

Перед початком роботи над проектом провела онлайн анкетування учнів,під час якого за допомогою системи запитань визначила рівень обізнаності учнів з пропонованої теми.Вчитель демонструє власну презентацію,учні заповнюють таблицю З-Х-Д .

Діяльність учнів та вчителя

1-ий тиждень.До першого уроку проводжу тест.На першому уроці оголошую тему проекту,демонструю презентація.Проводимо мозкову атаку під час якої визначаємо рівень обізнаності учнів з пропонованої теми.Наприкінці уроку заповнюється таблиця ЗХД та роздаються буклети для батьків.В позаурочний час вчитель аналізує анкети учнів,які були розміщені в буклеті для батьків та об’єднує учнів у групи.перед другим уроком проводиться блог консультуванняНа початку другого уроку оголошується інформація про кількість груп та їхній склад,пропонуються запитання і завдання для груп. Учні ознайомлюються з критеріями оцінювання вікі-статті та презентації. За допомогою само оцінювання проводиться вивчення рівня підготовки учнів до роботи за темою.Після уроку пропонується групам упорядкувати план роботи та індивідуальні плани.2-ий тиждень.Перевірка плану роботи групи та індивідуальних планів,коригування їх.Пояснення та оцінювання учнів за допомогою тесту з даної теми.Після уроку проводиться консультація.В позаурочний час учні збирають інформацію з теми,укладають схеми,таблиці, пам’ятку, посилання на використані Інтернет-ресурси.В міжурочний період-організація хвилинок консультацій та онлайнове тестування через блог.3-ій тиждень.учні презентують матеріал, створену презентацію та вікі-статтю "Дієприслівник-це окрема частина мови чи певна форма самостійної частини мови?".

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Оксана Володимирівна Гарбар

Фах, навчальний предмет

Вчитель української мови та літератури

Навчальний заклад

Загальноосвітня школа №3

Місто\село, район, область

Місто Кіровоград

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

14.01.2014-30.01.2014

Місце проведення тренінгу

КЗ”Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського”

Тренери

Голодюк Лариса Степанівна