Портфоліо з теми "«Енеїда» І.П.Котляревського – перший твір нової української літератури"
Зміст
Назва навчальної теми
«Енеїда» І.П.Котляревського – перший твір нової української літератури
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література, світова література, історія України
Вік учнів, клас
9 клас, 15 років
Стислий опис проекту
Проект «Енеїда» І.П.Котляревського – перший твір нової української літератури» має на меті показати, що «Енеїда» - твір нової української літератури, у якому правдиво змальовано національний характер і багатство духовного світу українців, їхній побут, вірування, звичаї та обряди. Сценарій проекту передбачає участь учнів 9 класу, які розподіляються на 3 групи і працюють над розкриттям 3 тематичних запитань. Продуктами діяльності учнів у проекті мають стати створення презентацій, вікі-статті до проекту, виготовлення пам`ятки.
План вивчення теми
Оцінювання
До першого уроку проводжу онлайнове анкетування, під час якого за допомогою тестових запитань визначається рівень обізнаності учнів з теми. Наприкінці першого уроку учні заповнюють схему З-Х-Д. У позаурочний час аналізую анкети учнів. На третьому уроці перевіряю плани роботи груп та індивідуальні плани. По закінченню проекта оцінюю учнівські роботи (презентація, вікі-стаття, блог, публікація) згідно критеріїв оцінювання. Закінчуємо заповнення схеми З-Х-Д.
Діяльність учнів та вчителя
До першого уроку проводжу онлайнове анкетування. 1-й урок. Оголошую тему проекту. Демонструю учительську презентацію.Проводжу мозкову атаку, підчас якої визначаю рівень обізнаності учнів з теми. Наприкінці уроку учні заповнюють схему З-Х-Д. Роздаю буклети для батьків. У позаурочний час аналізую анкети учнів. Перед другим уроком проводжу консультування. 2-й урок. На початку уроку оголошую інформацію про кількість груп і їх склад. Оголошую завдання для груп.Пропоную підібрану мною літературу і електронні джерела. Після уроку пропоную групам упорядкувати план роботи та індивідуальні плани. У позаурочний час проводжу онлайнове консультування, забезпечую алгоритмом створення презентації. Учні збирають інформацію, аналізують текст поеми, опрацьовують надані джерела інформації, обговорюють фрагменти мультиплікаційного фільму та порівнюють його з текстом твору. 3-й урок. Перевіряю план роботи груп та індивідуальні плани, коригую їх. Обговорюємо форми звітності та ознайомлюю з критеріями оцінювання презентації та критеріями оцінювання вікі-статті. 4-урок. Учні презентують результати своєї навчальної діяльності у формі презентації, вікі-статті "Що спільного й відмінного між "Енеїдою" Вергілія і "Енеїдою" І.Котляревського", пам`ятки. Перевіряю доробки, оцінюю діяльність учнів, проводжу тестування у формі клоуз-тестів. Закінчуємо заповнення схем З-Х-Д.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Вергун Світлана Миколаївна
Фах, навчальний предмет
учитель української мови та літератури
Навчальний заклад
Зибківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
Село Зибкове Онуфріївський район Кіровоградська область
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13.01.2014 – 31.01.2014
Місце проведення тренінгу
КЗ «Кіровоградський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти імені Василя Сухомлинського»
Тренери
Голодюк Лариса Степанівна
