Портфоліо Кутняк Ірини з теми "Світ формул"

Назва навчальної теми

Формули скороченого множення

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Математика, інформатика

Вік учнів, клас

7 клас,12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

“Світ формул” - це навчальний проект з математики для учнів 7-го класу. У результаті роботи над даним проектом учні вчаться самостійно знаходити необхідну інформацію, користуючись навчальною літературою, запропонованою вчителем. В ході роботи над проектом учні опрацьовують формули скороченого множення, доводять формули:  квадрат суми та різниці;  різницю квадратів;  куб суми та різниці;  суму та різницю кубів. Учнями створюється система вправ на застосування формул скороченого множення,зокрема підбираються задачі для підготовки до учнівської олімпіади з математики.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

При вивченні теми використовуються різноманітні методи та інструменти оцінювання, яке відбувається упродовж всієї навчальної теми. Перед початком проекту вчитель демонструє стартову презентацію, проводить обговоренні основних запитань, організовує роботу з таблиця ЗКД, щоб відслідкувати індивідуальні навчальні потреби учнів та оцінити їх початкові уявлення з теми проекту. Впоровж роботи над проектом учитель консультує учнів, веде журнал спостережень,перевіряє учнівські шоденники рефлексії, проводить індивідуальну роботу з розв’язування вправ, тестування та навчальні самостійні роботи. Щоб допомогти учням краще контролювати своє навчання вчитель пропонує учням сформувати власні цілі навчання у цьому проекті і постійно відслідковувати досягнення цих цілей. Учні використовують критерії оцінювання проекту для самооцінювання та взаємооцінювання власної роботи у проекті. Критерії оцінювання унівських прикладів ( презентація, вікі-статті та блогу) розробляє вчитель та доводить до учнів перед початком роботи проектних груп. Здобуті під час проектної діяльності знання учнів учитель перевіряє за допомогою он-лайн опитувальниката перевірки самостійних та контрольних робіт.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком проекту учні повторюють відомості про дії з многочленами та способи розкладання многочленів на множники. На початку проекту учні знайомляться із cтартовою презентацією вчителята усвідомлюють поставлені перед ними задачі. Учні об’єднуються в три групи та обирають назви. Перша група займається пошуком формул та готує презентацію. Друга група доводить формули, знайдені представниками І групи. Учасники ІІІ групи, опрацьовують літературу запропоновану вчителем та роблять збірку завдань олімпіадного рівня на застосування формул скороченого множення. В процесі роботи над проектом учні досліджують питання, чи були відомі формули скороченого множення стародавнім китайським і грецьким математикам? Як вони записували і доводили ці формули? Матеріали для дослідження вчитель пропонує знайти у мережі інтернет та створити вікі-статтю "З історії розвитку формул скороченого множення" та блог. Учитель постійно консультує учнів, допомагає розвивати вміння та навички перетворення виразів за допомогою формул скороченого множення. Щоденно учні заповнюють щоденник рефлексії.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ірина Кутняк

Фах, навчальний предмет

Учитель математики

Навчальний заклад

Глухівська спеціалізована шлола-інтернат І-ІІІ ст.ім.М.І.Жужоми Сумської орбласної ради,м. Глухів,Сумської області

Місто\село, район, область

місто Глухів Сумська область

Контактні дані

Kutniakiryna@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

05.11.2012-11.11.2012

Місце проведення тренінгу

місто Глухів

Тренери

Ніколаєнко Світлана Петрівна Герасименко Наталія Вікторівна