Портфоліо Агапової Вікторії з теми «Як спланувати відпочинок, щоб отримати від нього максимум задоволення»

Назва навчальної теми

«Дозвілля. Вільний час.»

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова,Дотичні предмети- українська мова, інформатика, географія, фізична культура.

Вік учнів, клас

8 клас, 14-15 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект разрахований на учнів 8 класу під час вивчення теми «Дозвілля. Відпочинок»

Ключове питання проекту «Чи потрібно планувати свій вільний час?»

Протягом роботи над проектом будуть розглянуті наступні тематичні питання:

Що таке вільний час і як його використовувати?

Навіщо треба планувати свій вільний час?

Що робить твій відпочинок кращим?

Учні 8класу будуть поділені на 3 рупи і збиратимуть інформацію про види відпочинку, з’ясовувати що саме їм цікаво, як вони хотіли б проводити вільний час, щоб це було і цікаво і корисно. Учні проводитимуть ряд заходів, узагальнюватимуть матеріали пошуку та створять учнівську презентацію, учнівський блог та вікі-статтю.

План вивчення теми

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи над проектом «Як спланувати відпочинок, щоб отримати від нього максимум задоволення ?» учитель використовує ЗХД таблицю та асоціативний кущ, щоб з”ясувати навчальні потреби учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту. Протягом роботи над проектом « Як спланувати відпочинок, щоб отримати від нього максимум задоволення ?» для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостережень,надає учням консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД-таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж роботи над проектом постійно відбувається самооцінювання та взаємооцінювання учнів (робота в малих групах). Наприкінці проекту відбувається презентація проекту.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком проекту вчитель демонструє стартову презентацію з теми:"Як спланувати відпочинок, щоб отримати від нього максимум задоволення", розповідає про майбутнє дослідження учнів, долучивши до роботи над темою проектів учнів середньї ланки. На початковому етапі вчитель обговорює з класом проблемне питання(ключ). Проводе бесіду з учнями, визначаючи майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням своїх інтересів:

I група- представляє дослідження "Що таке вільний час і як його використовувати" у вигляді презентації;

II група- веде блог "Навіщо треба планувати свій вільний час";

IIIгрупа- працює над створенням вікі-статті "Зробимо відпочинок кращим".

Упродовж проекту вчитель консультує учнів, веде журнал спостережень, аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти оцінювання (ЗХД схеми, асоціативні кущі, контрольні списки,підсумкове оцінювання) учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми за допомогою опитувальника відбувається перевірка досягнень учнів. Наприкінці проекту відбувається представлення результатів дослідження на позакласному заході.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Агапова Вікторія Вікторівна

Фах, навчальний предмет

вчитель англійської мови

Навчальний заклад

Комунальна установа Сумська спеціалізована школа I-III ступенів №2 ім.Д.Косаренка

Місто\село, район, область

м.Суми

Контактні дані

vikusikagapova77@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

28.10.2013-03.11.2013

Місце проведення тренінгу

Комунальна установа Сумська спеціалізована школа I-III ступенів №2 ім. Д.Косаренка

Тренери

Герасименко наталія Вікторівна, Антонченко Марія Олексіївна