Обговорення:Портфоліо проекту "Вплив соціальних мереж на підлітків, проблеми живого спілкування"

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Актуально підібрана тема. Вдало вибрані ключові і тематичні запитання, чітко поставлені змістові запитання.--Вікторія Шапошник (обговорення) 09:55, 2 червня 2016 (EEST)

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

План оцінювання складений вдало, використано ЗХД , оцінювання різних видів робіт--Вікторія Шапошник (обговорення) 09:56, 2 червня 2016 (EEST)

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Учнівська публікація яскрава, містить ілюстрації, відповідно до теми. Охоплений весь потрібний матеріал. Тема опрацьована актуальна.--Вікторія Шапошник (обговорення) 09:57, 2 червня 2016 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Вдало вибрані форми оцінювання, використані тести для перевірки знань учнів, створені критерії оцінювання для учнівської роботи.--Вікторія Шапошник (обговорення) 09:58, 2 червня 2016 (EEST)

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Продумані вдалі моменти для зацікавленості учнів та іх заохочення під час роботи над проектом.--Вікторія Шапошник (обговорення) 09:59, 2 червня 2016 (EEST)

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Тема проекту цікава. Проект створений так, що можна прослідкувати й міжпредметні зв'язки з іншими предметами, такими як: фізика, математика, біологія. Навчальні цілі поставлені коректно і легкодоступні для втілення їх в життя. Матеріали, як учнівські приклади так і вчительські роботи виконані на високому рівні. Мають гарне стильове забарвлення та інформаційне наповнення.--Вікторія Шапошник (обговорення) 10:00, 2 червня 2016 (EEST)

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Авторське право дотримано.--Вікторія Шапошник (обговорення) 10:01, 2 червня 2016 (EEST)