Обговорення:Портфоліо з теми "Хто ми і що ми для природи"
Проект, на мою думку, піднімає актуальні проблеми, тому буде цікавим для учнів. Проект спрямований на розв'язання проблем спільноти. Комп'ютерні технології допомогли допомогло учням бути більш продуктивними і побачити побачити іншу точку зору за допомогою проведення on-line голосування.Це допомагає їм аналізувати, виробляти власне бачення до проблеми. Протягом реалізації проекту учні вчились аналізувати, шукати інформацію, виробляти власні погляди. Молодці!!! --Таня 11:46, 28 вересня 2012 (EEST)
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів В процесі вивчення теми передбачено багато можливостей для демонстрації учнями результатів своєї навчальної діяльності. У проекті учні постійно використовують такі ІКТ, які відповідають їх віку, потребам та інтересам. Крім цього керівником проекту розроблений буклет, який так само спрямовує діяльність учнів
Ідеї для покращення
Додати тематичні питання, залишити тільки одне ключове питання --Таня 12:18, 29 вересня 2012 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Є різні форми оцінювання діяльності учнів на різних етапах реалізації проекту. Розділена робота по групам, кожна група учнів має свої завдання і результати представлення своєї діяльності Гарно зроблена диференціація навчання для дітей з різними освітніми потребами Керівником проекту приділена увага для самооцінювання учнями своєї діяльності, створення своїх форм оцінювання власних знань. --Таня 12:22, 29 вересня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Спробувати поділити роботу по етапам --Таня 12:21, 29 вересня 2012 (EEST)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Цікава, актуальна теми для учнів. Спрямований на розв'язання потреб спідльноти Учні зможуть покращити свої навички роботи з ІКТ --Таня 12:23, 29 вересня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Використовується конкретна форма для оцінювання діяльності учнів. Є різні форми оцінювання на різних етапах роботи--Таня 12:38, 29 вересня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Можливо, розробити форми для інших видів діяльності учнів --Таня 12:34, 29 вересня 2012 (EEST)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Створена вчительська презентація для того, щоб спрямувати діяльність учнів у певному напрямку.
Ідеї для покращення
Можливо, розробити інструкцію для складання опитувальника --Таня 12:37, 29 вересня 2012 (EEST)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
На початку реалізації проекту можна надати дітям список джерел, які можна використовувати під час планування своєї діяльності.--Таня 12:45, 29 вересня 2012 (EEST)
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Тема цікава, актуальна для учнів. Є багато ще напрямків для роботи--Таня 12:46, 29 вересня 2012 (EEST)