Обговорення:Портфоліо Хоменко Юлія Сергіївна з теми"Таємниці квадратного кореня"

Форма оцінювання

У плані чітко прописані порядок вивчення теми та проведення форм контролю.

Підготовлені форми:

• контролю знань,
• формування груп,
• форми контролю поточних знань.

Приклад учнівської роботи

Представлені учнівські презентація, буклет, стаття.

Вступний документ або презентація

Перед початком роботи над проектом учні ознайомилися з буклетом та презентацією

Вдалі моменти

Ефективно показано використання форм.

Вчитель ефективно націлює учнів на дослідницьку роботу.

Питання, що ставляться розвивають навички 21 ст

Ідеї для покаращення

Побажання більш детально описати діяльність учнів.

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Чіткий і конкретний план оцінювання. Використані різноманітні методи та інструменти формуючого оцінювання.

Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми.

Інструменти, методи відповідають всім державним освітнім стандартам, точно вимірюють рівень досягнень навчальних цілей.

Враховують характерні риси всього навчального процесу.

Учні беруть участь в розробці засобів оцінювання та часто оцінюють себе та однокласників

Ідеї для покаращення

Використовувати більше оформлення.

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Використовується вікі стаття, яка утримує структуровану інформацію, малюнки, тощо

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Форма оцінювання сприяє формуванню навичок самокерування та самоконтролю учнів у навчанні.

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Націлені на постійне використання ІКТ технологій, які відповідають віку, потребам, цілям проекту та інтересам учнів.

В ході реалізації проектних завдань відбувається постійне вдосконалення навичок.

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Впровадження проектів детально продумане та чітко описане.

Розвиває в учнів навички 21 ст.

Складові націлені на створення реальних сучасних продуктів, які презентуються вдалими способами.

Всі компоненти портфоліо завершені та готові і можуть бути використані в навчальному процесі.

ІНШІ КОМЕНТАРІ

Тренінг для учителів математики (27 березеня - 11 травня 2012 рік)

--Ільїна Наталія Адольфівна 10:25, 7 травня 2012 (EEST)