Обговорення:Портфолио Мисник Марины по теме "Кто и что определяет жить ли нам?"
Как ним пользоваться?
Вы должны перейти на закладку Обсуждение статьи с вашим разработанным Портфолио.
Зміст
- 1 Визитная карточка проекта (Направляющие вопросы, описание, деятельность учеников, учебные цели)
- 2 План оценивания (график и описание)
- 3 Пример ученической работы
- 4 Форма оценивания примера ученической работы
- 5 Дополнительные материалы для фасилитации
- 6 Другие составные Портфолио (документы)
- 7 ПОРТФОЛИО ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ В ЦЕЛОМ
- 8 ДРУГИЕ КОММЕНТАРИИ
Визитная карточка проекта (Направляющие вопросы, описание, деятельность учеников, учебные цели)
Удачные моменты
В проекте дети осуществляют разные виды деятельности.--Soroka Oksana 12:17, 2 листопада 2012 (EET)
Идеи для улучшения
Возможно, для усиления эмоционального впечатления создание видеофильма о проблемах аборта одной из групп, который может быть показан по завершению проекта
План оценивания (график и описание)
Удачные моменты
Идеи для улучшения
В этом разделе и вообще в самой проблеме важна скорее самооценка учащихся, чем оценка учителя
Пример ученической работы
Удачные моменты
Идеи для улучшения
Мне кажется, что деятельность учащихся, разделение на группы носит вполне логический характер и каждый этап работа завершается конкретным продуктом
Форма оценивания примера ученической работы
Удачные моменты
Идеи для улучшения
Формы оценивания могут быть разными, это верно, в проекте акцентируется внимание только на формирующем
Дополнительные материалы для фасилитации
Удачные моменты
Идеи для улучшения
По-моему проект имеет долгое сопровождение, так как материалы будут представлены на конференциях, в Сети т.п. т.е. получают публичный характер