Обговорення:Навчальний проект з природознавства для 2 класу Красько Ірини "Знайомі незнайомці"

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук


План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Дуже вдало підібране ключове запитання, а також сформовані навчальні цілі проекту.--Наталі Олійник (обговорення) 11:16, 17 лютого 2017 (EET)

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Стислий опис проекту,який представлений у плані вивчення теми є досить точним і відповідає вимогам оцінювання, учні можуть себе оцінити і на початку проекту і в кінці.--Наталі Олійник (обговорення) 11:16, 17 лютого 2017 (EET)

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Прикладом учнівської роботи є як і створення блогу так і презентація, які характеризують діяльність учнів на кожному з етапів.--Наталі Олійник (обговорення) 11:18, 17 лютого 2017 (EET)

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Методи оцінювання учнівської роботи обрані вдало, оскільки поєднуються їх різні види.--Наталі Олійник (обговорення) 11:22, 17 лютого 2017 (EET)

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Портфоліо в цілому оформлено правильно і згідно вимог.--Наталі Олійник (обговорення) 11:24, 17 лютого 2017 (EET)

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Всі документи, які представлені у портфоліо це є і буклет, Т-таблиця, зхд таблиця, і тест "Авторське право", форма оцінювання презентації - ці документи потрібні і важливі для подальшого використання.--Наталі Олійник (обговорення) 11:24, 17 лютого 2017 (EET)

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)==--Наталі Олійник (обговорення) 11:33, 17 лютого 2017 (EET)

Ідеї для покращення

Частіше використовувати проектну діяльність у молодшій школі, вона допоможе всім учням, незалежно від їх рівня знань, бути більш самостійними, креативними та відкритими.--Наталі Олійник (обговорення) 11:22, 17 лютого 2017 (EET)

ІНШІ КОМЕНТАРІ