Обговорення:Навчальний проект "Квадратний корінь, який він?"
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостання кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
Зміст
[сховати]Ідея проекту
Вступ
Сподобалось
Покращити
План роботи над проектом
Сподобалось
Покращити
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Покращити
Оцінювання учнівських робіт
Сподобалось
Покращити
Матеріали проекту
Сподобалось
Покращити
Інші складові
Сподобалось
Покращити
В ЦІЛОМУ
Сподобалось
Покращити
ІНШІ КОМЕНТАРІ
Шановна Віта Миколаївна! Чудовий навчальний проект. Але для проекту - претендента на перемогу, було б добре показати, як учні проводили самостійне дослідження, які ІКТ-інструменти використовували? Який є кінцевий результат, значущий для учнів та розміщений онлайн для поширення спільнотою? Готова надати допомогу у Вашій подальшій роботі. З повагою, --Кузьмінська Олена 10:51, 13 лютого 2014 (EET)