Обговорення:"Чи можливе життя без фізики?"

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:

1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Гарно підібрані ключове та тематичні запитання. Учитель контролює діяльність учнів . Навчальні цілі повністю відкривають цілі проекту. Багато підібрано тематичних питань.

Ідеї для покаращення

Більше уваги приділити самостійній роботі учнів.

План оцінювання (графік і опис)

Оцінювання відбувається на кожному етапі діяльності учнів.

Вдалі моменти

Опитувальник професійних здібностей розкриває особисті здібності кожного учня.

Приклад учнівської роботи

Учнівська робота зроблена з урахуванням попередніх знань учнів.

Вдалі моменти

При виконанні учнівської презентації використано багато цікавих відомостей з фізики.

Ідеї для покаращення

Пов'язати презентацію із завданням для якоїсь групи.

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Форма оцінювання підібрана враховуючи особисті здібності учнів, що допоможе вчителю краще розподілити обов'язки учнів у групах.

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

Перед тим, як роздати учням листки Інтернет ресурсів, бажано розповісти їм про поняття авторського права та плагіату.