Внесок користувача
(найновіші • найдавніші) Переглянути (новіших 50 • старіших 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).
- 15:30, 20 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+187) . . Користувач:Tasha (поточна)
- 15:21, 20 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+5102) . . Користувач:Tasha
- 11:21, 20 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+72) . . Користувач:Tasha (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
- 11:14, 20 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+217) . . Користувач:Tasha (→Мої захоплення)
- 11:08, 20 грудня 2017 (різн. • історія) . . (-3) . . Користувач:Tasha (→Пбажання та коментарі)
- 11:06, 20 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+384) . . Користувач:Tasha
- 10:33, 20 грудня 2017 (різн. • історія) . . (0) . . Користувач:Tasha (→План вивчення теми)
- 18:53, 19 грудня 2017 (різн. • історія) . . (-3) . . Користувач:Tasha (→Діяльність учнів та вчителя)
- 18:00, 19 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+1490) . . Користувач:Tasha
- 13:15, 13 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+134) . . Користувач:Tasha
- 00:13, 7 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+2337) . . Користувач:Tasha (→Фах, навчальний предмет)
- 00:08, 7 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+396) . . Користувач:Tasha (→Ім'я, прізвище)
- 00:05, 7 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+28) . . Користувач:Tasha (→Місто\село, район, область)
- 00:02, 7 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+67) . . Користувач:Tasha (→План вивчення теми (вставити файл))
- 23:57, 6 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+669) . . Користувач:Tasha (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
- 23:56, 6 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+28) . . Користувач:Tasha (→Вік учнів, клас)
- 23:55, 6 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+102) . . Користувач:Tasha (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети)
- 23:54, 6 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+32) . . Користувач:Tasha (→Назва навчальної теми)
- 23:52, 6 грудня 2017 (різн. • історія) . . (-110) . . Користувач:Tasha (→Мій блог)
- 23:49, 6 грудня 2017 (різн. • історія) . . (+1171) . . Користувач:Tasha (→Мій внесок)
- 19:11, 29 листопада 2017 (різн. • історія) . . (+73) . . Користувач:Tasha (→Мій внесок)
- 18:38, 29 листопада 2017 (різн. • історія) . . (+349) . . Користувач:Tasha (→Мої захоплення)
- 18:31, 29 листопада 2017 (різн. • історія) . . (+63) . . Користувач:Tasha
- 22:56, 27 листопада 2017 (різн. • історія) . . (+804) . . Н 27.11.2017.Чернігів. Модуль8 (Створена сторінка: Під час оцінювання дійсно в деяких дітей виникають труднощі і їм важко обєктивно оціни...)
- 22:48, 27 листопада 2017 (різн. • історія) . . (-1) . . Педрада. Модуль 8. 27.11.2017. Чернігів (поточна)
- 22:28, 27 листопада 2017 (різн. • історія) . . (+813) . . Н 27.11.2017.Чернігів. Модуль6 (Створена сторінка: Так під час самооцінювання чи оцінювання учні не можуть адекватно оцінити роботу учня...) (поточна)
- 22:23, 27 листопада 2017 (різн. • історія) . . (-47) . . Педрада. Модуль 8. 27.11.2017. Чернігів
- 22:19, 27 листопада 2017 (різн. • історія) . . (+95) . . Педрада. Модуль 8. 27.11.2017. Чернігів (→Об’єднайтеся в групи для обговорення питань, пов'язаних із залученням учнів до оцінювання їх діяльності у проекті:)
- 18:39, 11 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+84) . . Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Чернігів, 5 вересня - 15 грудня 2017 року
- 18:39, 11 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (-5) . . Користувач:Tasha
- 18:35, 11 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+53) . . Користувач:Tasha
- 09:53, 10 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+5) . . Користувач:Tasha
- 09:49, 10 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (-27) . . Користувач:Tasha
- 09:49, 10 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (-12) . . Користувач:Tasha
- 09:47, 10 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+30) . . Н Файл:Таша.png (Фото на сторінку) (поточна)
- 09:37, 10 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+254) . . Користувач:Tasha
- 09:34, 10 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+42) . . Н Файл:1-6.jpg (Фото на сторінку Wiki Iteach) (поточна)
- 13:18, 9 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+168) . . Користувач:Tasha (→Мій внесок)
- 13:12, 9 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+39) . . 09.10.2017.Чернігів.Модуль6.Группа1 (поточна)
- 13:12, 9 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+39) . . 09.10.2017.Чернігів.Модуль6.Группа2
- 13:09, 9 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+416) . . Н 09.10.2017.Чернігів.Модуль6.Группа2 (Створена сторінка: {| style="width: 500px" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" |- | style="text-align: center; width: 174px" | Проблеми<br/> | style="text-align: c...)
- 13:08, 9 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+60) . . Педрада. Модуль 6. 09.10.2017. Чернігів (/* 2 група. Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто цемає зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно почи-нати цю роботу?...)
- 13:06, 9 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+553) . . Н 09.10.2017.Чернігів.Модуль6.Группа1 (Створена сторінка: {| width="646" height="148" cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" |- | style="text-align: center" | Проблеми<br/> | style="text-align: center" | Ш...)
- 12:59, 9 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+1) . . Педрада. Модуль 6. 09.10.2017. Чернігів
- 12:59, 9 жовтня 2017 (різн. • історія) . . (+59) . . Педрада. Модуль 6. 09.10.2017. Чернігів (→1 група. Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.)
- 19:51, 28 вересня 2017 (різн. • історія) . . (+712) . . Н 28.09.17.Чернігів.Модуль5.Группа2. (Створена сторінка: Коли учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки свої...)
- 13:09, 28 вересня 2017 (різн. • історія) . . (+56) . . Педрада. Модуль 5. 28.09.2017. Чернігів (/* 2 група. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчит...)
- 12:56, 28 вересня 2017 (різн. • історія) . . (+62) . . Тренінг за 10 версією Intel"Навчання для майбутнього". м. Чернігів, 5 вересня - 15 грудня 2017 року (→Обговорюємо педагогічні питання, пов'язані з використанням ІКТ (педради))
- 12:51, 28 вересня 2017 (різн. • історія) . . (+89) . . Користувач:Tasha
- 12:46, 28 вересня 2017 (різн. • історія) . . (+1) . . Користувач:Tasha
(найновіші • найдавніші) Переглянути (новіших 50 • старіших 50) (20 • 50 • 100 • 250 • 500).
