Відмінності між версіями «17.10.12.Кіровоград.Модуль5.Група3»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Група 3. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, ...) |
(→Шляхи вирішення) |
||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Група 3. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | Група 3. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | ||
==Проблеми== | ==Проблеми== | ||
| + | 1. Як визначити індивідуальний внесок кожного учня? | ||
| + | 2. Як розробити критерії оцінювання, відповідно до виду роботи? | ||
| − | + | ==Шляхи вирішення== | |
| − | ==Шляхи вирішення== | + | 1. Створити таблицю фіксування внеску учнів. |
| + | 2. Розробити критерії оцінювання, згідно державних стандартів. | ||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
Поточна версія на 10:01, 17 жовтня 2012
Група 3. Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
Проблеми
1. Як визначити індивідуальний внесок кожного учня? 2. Як розробити критерії оцінювання, відповідно до виду роботи?
Шляхи вирішення
1. Створити таблицю фіксування внеску учнів. 2. Розробити критерії оцінювання, згідно державних стандартів.
