Відмінності між версіями «Чому річки називають дітьми рельєфу та клімату?»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
| + | '''''Дати оцінку водозабезпеченості території України та її окремих регіонів. Скласти презентацію «Життя та робота річок»,''''' | ||
=Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | =Опис оцінювання (скопіювати з Плану)= | ||
Версія за 20:30, 26 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
Чому річки називають дітьми рельєфу та клімату?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізична географія України. Вивчення цієї теми стосується фізики, біології.
Навчальна тема (як записано в програмі)
тема «Основні річкові басейни України»
Вік учнів, клас
8 клас, 14 лет.
Стислий опис
8 клас, тема «Основні річкові басейни та їх характеристики», основні види роботи-робота в групах, дослідницька робота, прийом «інтелектуальний брифінг». Учні виступили в ролі геологів, геоморфологів, кліматологів, результатом роботи стала презентація з теми.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
Дати оцінку водозабезпеченості території України та її окремих регіонів. Скласти презентацію «Життя та робота річок»,
