Відмінності між версіями «Учебный проект "Книга пища души. Книга к жизни зовет!"»
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показано 42 проміжні версії ще одного учасника) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | ''Учням 7-9 класів пропонується взяти участь в проекті по створенню макета книги у середовищі MS Word. Предмет дослідження школярів трактується в контексті виявлення загальної характеристики створення Книги, особливостей електронних книг, узагальненні знань, вмінь та навичок обробки текстової інформації на комп’ютері. Під час виконання завдань навчального проекту школярі набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, інтеграції, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації. Учні також оволодіють уміннями і якостями ХХІ століття – серед останніх домінуючого значення набувають формування особистої відповідальності за якість виконання конкретного завдання, розвиток комунікаційних здібностей учнів, досвід роботи учнів в команді, естетичне сприйняття друкованого тексту.'' | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | '''''Чи легко створити книгу?''''' | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Що краще читати? | ||
| + | |||
| + | Що небхідно знати, щоб виготовити книгу? | ||
| + | |||
| + | Як створити електронну книгу? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Які формати текстового документу Вам віломі? | ||
| + | |||
| + | Які формати може підтримувати Pocet Book? | ||
| + | |||
| + | Що таке багатотомна анотація? | ||
| + | |||
| + | Як зробити автоматичний зміст та список ілюстрацій? | ||
| + | |||
| + | Які стилі форматування Вам відомі? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/View?docID=ddj9c9fb_60m3vpr4dm&revision=_latest&pli=1 План проведення проекту] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/pub?id=1IPeQr3XSWRe5MzeMzMUBD8DRLbHfrPkLxQRMTnySuT8 Визитка проекта] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Рядок 25: | Рядок 46: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [http://www.slideshare.net/Olya_Litvinenko/ss-7596405 Презентація вчителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | [[Учнівська вікі-стаття "Що краще читати?"]] | |
| + | [[Учнівська вікі-стаття "Що необхідно знати, щоб виготовити книгу?"]] | ||
| − | == | + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
| − | = | + | [https://docs.google.com/document/pub?id=1m2rQl6aK2II6mmjKuOxhYKSFyhEygg7qhDIqBBMvoFg Оцінювання вікі-статті] |
| + | [https://docs.google.com/document/pub?id=1dxRcyuXlPi9aFkZ-Jwu3ifK26L8zslhdQ-hokyzXwRQ Контрольний лист плану роботи учнів] | ||
| − | = | + | [https://docs.google.com/document/pub?id=1gPtpjkij-zZgxUDTQ6wOAKzYyBT_DIKj4NiGFi7phMg Бланк оцінювання вміння самостійно здійснювати різні види проектної діяльності] |
| − | == | + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
| + | [http://www.slideshare.net/Olya_Litvinenko/1-7557549 Тестові завдання] | ||
| − | == | + | [https://spreadsheets.google.com/pub?hl=uk&hl=uk&key=0AqEVtNOvvy4HdHNxV3BYbzZCRmpibEhMVkJWb0FsUWc&output=html Кросворд] |
| − | + | [http://classtools.net/widgets/priority_chart_4/1BMyf.htm Вправа "Відповідність"] | |
| − | = | + | [https://docs.google.com/document/pub?id=1P9RSNBFddgyEy_urL3ELxXZ5RmMe_qHoE8stENHW2YY Таблиця готовності звітних матеріалів проекту] |
| − | == | + | == Полезные ресурсы == |
| + | [http://www.edu.kh.ua/novyny/id/272/vn/%D0%A8%D0%BA%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%BF%D1%96%D0%B4%D1%80%D1%83%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D0%BC%D0%B0%D0%B9%D0%B1%D1%83%D1%82%D0%BD/ Шкільний електронний підручник - підручник майбутнього] | ||
| − | == | + | [http://www.youtube.com/watch?v=lyeFp-16wys&feature=player_embedded#at=12 Первый электронный учебник PocketBook 901] |
| − | == | + | [http://www.youtube.com/watch?v=JQm6VdnFmfc&feature=related PocketBook 302 обзор] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| Рядок 62: | Рядок 83: | ||
| − | [[ | + | [[Category:TEO]] |
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| − | |||
Поточна версія на 20:18, 27 жовтня 2012
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Литвиненко Ольга Валентиновна
Предмет, класс
Информатика, мировая литература 7-9 класс
Краткая аннотация проекта
Учням 7-9 класів пропонується взяти участь в проекті по створенню макета книги у середовищі MS Word. Предмет дослідження школярів трактується в контексті виявлення загальної характеристики створення Книги, особливостей електронних книг, узагальненні знань, вмінь та навичок обробки текстової інформації на комп’ютері. Під час виконання завдань навчального проекту школярі набувають практичного досвіду аналізу, узагальнення, систематизації, інтеграції, оцінювання пізнавальної інформації з метою створення власного інтелектуального продукту та його презентації. Учні також оволодіють уміннями і якостями ХХІ століття – серед останніх домінуючого значення набувають формування особистої відповідальності за якість виконання конкретного завдання, розвиток комунікаційних здібностей учнів, досвід роботи учнів в команді, естетичне сприйняття друкованого тексту.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чи легко створити книгу?
Проблемные вопросы
Що краще читати?
Що небхідно знати, щоб виготовити книгу?
Як створити електронну книгу?
Учебные вопросы
Які формати текстового документу Вам віломі?
Які формати може підтримувати Pocet Book?
Що таке багатотомна анотація?
Як зробити автоматичний зміст та список ілюстрацій?
Які стилі форматування Вам відомі?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Учнівська вікі-стаття "Що краще читати?"
Учнівська вікі-стаття "Що необхідно знати, щоб виготовити книгу?"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольний лист плану роботи учнів
Бланк оцінювання вміння самостійно здійснювати різні види проектної діяльності
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тестові завдання
Кросворд
Вправа "Відповідність"
Таблиця готовності звітних матеріалів проекту
Полезные ресурсы
Шкільний електронний підручник - підручник майбутнього
Первый электронный учебник PocketBook 901
